"kr,你说这是咋回事呀？是我变了还是你们变了？"我巡视着大家有无做笔记，身高与情商向来成正比的凌恺锐面前，我不禁问道。kr 是个在我看来爱运动也知轻重，对学习不感冒但却很礼貌的大男孩，至少在我面前，从他眼里我看到的是这样的他。"你没变，是我们变了。"kr回答半认真半敷衍，"那应该怎么办呢？"我还是很想知道这位成熟男生的想法。"要骂！""怎么骂呢？骂了有用吗？"……在这一问一答后，我留下了更深的疑问，我不知道应该怎么办，我不会骂人，顶多就瞎着急，苦口婆心啰啰嗦嗦。我很想知道你们是怎么想的，我怎样才能让你们接受多一点，掌握踏实点，把能拿到的分数都妥妥拿下。可为何总觉得最后最着急的是我呢？我看到你们不做作业，着急；上课不听讲，着急；对未来没规划，着急；中考在即，无所事事，着急；前途渺茫不紧张，也着急……有人劝我，不要太有压力，做好自己的就可以了。可是，要是眼睁睁地看着你们最后面对着不好的结果垂头丧气，自暴自弃时，我又会何等难受？操心的人就是这样，自讨苦吃。
我继续检查着大家做笔记的情况，有很认真的，比如乐儿、诺贤、文清、志豪、珞妍、振铭、钰柳等，他们一如既往，让人欣慰。但依然有不少人无所事事，东张西望聊天吃食，启蒙不着急？当你忍不住抱怨好想发火都不知往哪发时，我一直认为成熟稳重，说话做事颇有分寸，一直都让我很信任的pmj竟直接来句"去你的初一八班呀"，顿时莫名火大。在经历"失宠"说，经历志豪弟闹情绪，经历几次"因为八班"言论之后，自认为我还没因为八班就懈怠你们呀！我在日记里。在课堂内外没有减少对你们的情感和关注吧。我依然或者说更加看重你们，所以有时候忍不住课间也来看看你们，答答疑，我多么期待有人需要我，我能帮你们解惑呀。奈何还在有人动不动就提八班。我承认，我也喜欢八班，一个团结、上进、可爱的班级，自然应该得到欣赏喜爱。所以咱们不是应该变成让自己喜欢的，让别人越来越喜欢的模样吗。再说，如果一个老师对自己的学生没有喜爱，不够欣赏，你们会支持这样的老师吗？我扪心自问，我近三年来也在用心坚持着欣赏你们、保护你们、陪伴你们，并且我很幸运很高兴地感受着咱们这种相互理解支持带来的美好情感，所以也倍加珍惜。所以才会被自己在乎的对象搞得气急败坏。彭铭隽那句"去初一八班"看似轻描淡写的一句话，试想你所在乎的人，在你刚好很敏感脆弱时，上来就把你推向别处，你会不会也会难过？所以，我很生气很不好受。我说过，要把不良情绪拒之教室外。既然无法克制，那就把自己留在教室外。
这种坏感持续到放学，所以，第八节我徘徊在教室外进不去，第九节也在坏情绪里改着试卷。
不得不说，有个无话不谈如如知心朋友般妈妈是最幸运的事，这不，吃饭时忍不住跟妈妈说今天下午我在1.2班生气了，第八节直接没进教室，让珞妍和志豪代为订正答案的。还特别义愤填膺地叫嚣着明天也不上课，我要等"闹事"男孩的道歉。我妈妈听着，笑了，"你不会的，你又不是那么想不开的人"。"可是，我真的很生气呀！你打我骂我还痛快些。动不动就让你去八班，我要是真不在意他们就算了，你掏心掏肺的，人家还觉得你没心没肺不在乎他们，这委屈我不受！我都公开表白对他们的态度了，还老提八班，气！"妈妈还是微笑着，"就一个多月了，你都坚持三年了，还差这一个多月？毕竟是孩子，当然你也是长不大的样子，但好歹要带头大度些，给彼此（至少那些还在认真上进的孩子）更多好印象，好回忆嘛。"
还有谁比妈妈更懂女儿的，我也深知，第二天我依然会照常走进教室，把坏情绪重新丢在外面。
"就一个多月了！"是呀，很快就结束了。你会为即将解脱而欢欣，还是会为离别而伤心呢？
我选择珍惜！
