从大年三十，跟随共读群一起共读李海峰老师的这本《DISCOVER自我探索》，第一次读性格特质分析类的书，内心充满了好奇。通读下来，对自己和身边人有了些大致的了解，对之前不能接受的一些做法也有了一份理解和接纳，生活中也在试着采用对应的应对原则来与自己、与他人和谐相处。
当然作者提到不能随便给自己和他人贴标签，人没有绝对的优点，也没有绝对的缺点，只有特点。有时候你觉察不到他的长处，很可能只是因为时机未到。性格特质很有趣，用的好可以成就你；没用好，优点也会是缺点，很可能会成为最大的障碍。
本书的DISC理论和应用课程体系共分为三个部分。第一部分介绍行为风格理论，这是DISC理论建立的基础，说明为什么要学DISC。第二部分介绍了DISC理论的内核，同时分析了每种特质的优缺点、典型特质和相处准则。这部分讲DISC是什么。 第三部分回答了如何做的问题。这部分提供了一种解决方案：防止优势成为劣势，解读DISC性格分析报告，把DISC用活，调整自己的性格特质，平衡工作与家庭。
有三处对我印象深刻：
首先在介绍理论建立的基础时，海峰老师理清了三对概念：首先是行为和情绪，行为影响情绪，不仅影响自己的情绪，还影响他人的情绪；然后是认识和了解，认识不等于了解，能够叫出一个人的名字并不代表你真正了解他；最后是付出和投入管理一个人的付出不如激发一个人的投入。生活中如果只是认识一个人，我们只能够去管理他的付出，可是当我们有机会去了解一个人，我们就能激发他的投入。在家庭中，特别是对待孩子，我们要避免仅管理他的付出而要激发他的投入，让他有成就感，让他自愿去做份内的事情。
其次，性格特质没有绝对的好与坏，它是可以调整的，了解自己的性格特质能够让我们明白自己可以努力的方向。特别是在一个团队里，要产生更大的影响力，我们就必须主动的调整自己，不要给自己找借口。通过爱和来自内心的感恩去融合工作中战场法则和家庭法则带来的裂缝。
最后一点，书中强调在与他人交往时，永远不要试图去改变对方，而要用对方能够接受的方式去影响他。共读这本书后，我认识到在我的家庭中为什么时常发生争论，就是因为他们总是借由为对方好的缘由想去直接改变对方，没有认识到应该采用对方能接受的方式慢慢去影响，结果造成双方都认为自己不被理解和接纳！借助这本书的学习，希望自己不断的调整，去影响他们，慢慢融合那一丝裂痕！这个世界没有最好，只有最合适，最用心！
通过对自己的性格特质的了解，借助DISC提示卡，主动调整自己的风格，防止优势成为劣势！通过对他人的了解，也学会了用一种全新的方式来看待人与人之间的差异！
