奈飞公司的文化中有一条这样重要的原则：只招成年人！这里所说的成年人，除了是要求生理年龄成年之外，更重要的一点是心智模式的成熟，就是要有一个成年人该有的成熟、思维、责任、担当。而与之相对的就是可怕的学生思维，而要做职场成年人，就要摒弃这些不成熟的学生思维，具体如下：

一、理想化地想当然

       只要认真学习、认真听讲、认真完成作业，就可以取得好成绩。高考考个好成绩，就能上个好大学，上个好大学，然后就能找个好工作。是不是很熟悉？贯穿整个学生时代，或者说萦绕在耳边就是这种类型的“只要......就......”,好像所有的一切都是这样一种简单的因果必然关系：只要做到了什么什么，就会得到什么什么结果，好像就是一种简单归因，一切就顺理成章、理所当然，殊不知，学校是一个相对封闭的小环境，而职场是与学校截然不同的两个场所，遵循的是两套不同的运行逻辑：在学校时学生交钱给学校，学校和老师为学生服务，你学得好与不好，基本上都是能升级或顺利毕业的，个别极端事例除外；而你毕业后进入职场，是企业发工资给你，所以你要为企业服务，为企业创造价值。因此你的角色需要转化，不要理想化地想当然，而是要培养”只有......才.......”思维：只有做到创造了相应的价值，才有可能得到相应的回报。在学校时，可能爸妈、老师会哄着你学习，而到了职场就别想着有人哄着你干活了：要么忍、要么狠、要么滚，能干就干，不能干走人，就是这么残酷。所以凡事不要理想化地想当然，而是要脚踏实地地去干，这是向成年人迈进的第一个需要摒弃的思维。

二、强调所谓的公平

       A与B同时进的公司，为什么事隔一段时间之后两个人的薪酬出现差异，这不公平！

       你成天累成狗，而某某成天也没怎么干活，就在那里翘着二郎腿追剧、刷短视频、逛购物网站，收入却可以甩你几条街，这不公平！

       你早去晚归，你兢兢业业，加班是常态化，可升职加薪的名单中却没有你，这不公平！

      以上种种，是不是很熟悉？

      职场上有公平可言么？结论是有，也是没有！有公平，是指相对公平；又说没有，是因为要知道规则是由权利所有者制定的，当你在强调公平的时候，你一定是处于弱势的一方，你能做到的就是在规则范围内去让自己变得强大，从而争取更多的公平。

     针对第1种现象：同时进公司的人可能硬件都差不多，为什么会在前行的过程中出现差异，因为有的人是做事，有的人是正确地做事，有的人却是做正确的事，最终就会呈现不同的结果，你说公平不公平？

     针对第2种现象：这个人为什么可以拿高薪，这里面一定有他的价值所在。可能你看到的可能只是表面现象，别人背后的努力或付出你根本上看不到，又或者这个人的背后附带着有其它的资源，而这种资源能给公司带来更大的利益，等等这些都是你所不知道的，他拿高薪也就实至名归，你说公平不公平？

     针对第3种现象：任何时候别把苦劳当功劳，另外别奢望上级能一碗水端平，这是对上级的不公平，因为上级也是凡人，他不是神，他也做不到所谓绝对的公平。同样是升职加薪，你看问题的角度和上级看问题的角度，不是同一个角度，出现差异就是必然现象了：资源是有限的，不可能是大锅饭分猪肉，资源只会向那20%倾斜，所谓马太效应就是如此，你说公平不公平？

     与其天天抱怨上级对自己不公平，倒不如花时间想想造成你认为的这些不公平背后的原因是什么，你的上级他这么做的原因是什么，挖掘出上级的目标是什么，怎样才能帮他实现目标，然后你才能知道自己该往哪个方向去努力。当你在正确的方向上不断前行时，不经意间你就会发现公平的天平在向你这边倾斜，你就会感觉上天也在对你温柔以待了。

三、奖状思维

     作为学生最开心、最骄傲的事莫过于获得奖状、得到老师的表扬，这成了学生时代的高光时刻，好像上学的目的就是为了得到这些，奖状越多、表扬越多，学习就越有劲。每个人都希望被认可，这本身无可厚非，但如果把这种思维原封不动转嫁到工作上则非常可怕，具体表现就是：在日常工作做出一点成绩就沾沾自喜，就等待老板或上级的表扬，反正你不给奖励我就不行动。而不是关心岗位绩效或团队绩效。如果没人关心、没有得到及时的表扬，就非常低落，就会产生他们是不是眼瞎啊，真冷漠、忽视别人的努力的悲观心态，就会没有继续奋斗的动力，久而久形就形成了被动工作的心态：推一下动一下，三分钟热度，获得表扬时就热情高涨，一旦没被认可就颓废，就是那种间歇性斗志昂扬，持续性萎靡不振。不管是工作还是学习，最终受益者都只能是自己，工作的目的是通过协作，为社会和他人提供价值，在这个过程中培养自己以后有饭吃的技能与本领，你的所作所为一定是围绕这个目的来展开的，你需要的是自我认可。如果一味追求外在认可，恰恰说明内心自我力量的缺失。

       另外还有一种奖状思维就是抱着过去的“奖状”不放，一味沉浸在过去的成功中自我陶醉难以自拔。要知道在学校成绩好不代表在职场就一定牛，因为平台变了，规则变了；原来优秀，不代表现在或以后一直优秀，特别是跳槽到了新环境，你需要重新来不证明自己，职场考验的是能力，而不是过去的奖状，所以昨天你是谁并不重要，重要的是今天的你以及未来的你，毕竟谁笑到了最后谁才笑得甜。

四、把我不知道当挡箭牌

      上课时最怕的事就是被老师提问，特别是这个问题还是你不会的，那个紧张、尴尬会让你恨不得找个地缝钻进去，不过幸好你有“良好”的心理素质，你很快调整状态，以不变应万变、理直气壮地说：我不知道！当你这句话一说出来，老师也拿你没办法了：不知是该欣赏你的坦诚呢，还是该佩服你的脸皮厚，反正你说了你不知道以后，你就如释重负，你又逃过一劫了嘛！当你在为你的所谓机智窃喜，并屡试不爽之后，慢慢地你就把这句“我不知道”当成了挡箭牌和护身符。

      进入职场后，在工作沟通中的过程中会被问到工作进度、事件追责时，这时很多人就会启用这个在你脑海中根深蒂固的挡箭牌：我不知道！你的老板或上级本来满怀期待地问你，如果最后你的回复是“我不知道”，你说他有多失望！如果想要得到上级的信任，需要无数的积累才会形成这样的认可，而失去信任让他 对你有了不靠谱的印象，可能一次就够了。

      当说出“我不知道”的时候，背后隐藏的是一种逃避思维：这事跟我没关系，我不想去理这事，这事别找我。给人的感觉就是没有担当，没有责任，没有合作意识，你想想看，如果大家对你有了这样的感觉，以后谁还会信任你，愿意与你合作呢？

      如果被问到的事，与你无关，你确实不知道，你可如实相告，然后你要跟进的是：为什么这事你会不知道？这中间是有哪个环节出了纰漏，要如何弥补；另外就是因为你不知道，那这个事肯定是遇到问题了，现在你知道这个事了，你将如何补救，拿出行动方案来，配合去完成这个事，给上级一个结果。

       如果被问到的事，与你有关，因为你的原因造成延误或过失，你不能用“我不知道”来搪塞，你不能装傻充愣，你的上级又不是傻子，当你说了一句谎话之后，你就需要用十句、甚至更多的谎话来自圆其说，然后到最后就不攻自破，成了一个笑话，所以说谎的成本和代价是非常高的，还不如开始就大方地承认，而不是用“我不知道”来做挡箭牌，因为你躲得过初一，躲不过十五，这本身与你有关的事，你就有责任去把它落实好，而不是选择敷衍塞责。

      所以，以后还是少说“我不知道”，更多的时候去说“我来落实”！你将会发现一个全新的你。

    身在职场，是一个人不断修炼自己的过程，也就是不断摒弃这些学生思维、成为一个真正成年人的过程，希望你能成为那个你想成为的自己，与君共勉！