什么是钻牛角尖？
是指一个人死脑筋，遇事不灵活。比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。
钻牛角尖的人常常意识不到自己在钻牛角尖。在自己看来是在很认真的想问题，想把问题解决。那钻牛角尖和爱思考有何区别呢？差别就在于所思考的问题对现实有没有明显的价值。
钻牛角尖的人往往不知不觉视野变狭窄，忽略现实条件，纠缠于细枝末节，这样会阻碍自己进步。
人们在哪些地方容易钻牛角尖呢？通常在阅读文章或书籍，讨论抽象问题的时候。
在网上看到的一个例子，小学时学过一句诗“春江水暖鸭先知”，有同学可能会想，为什么是鸭先知，而不是鹅先知呢？甚至还会想为什么不是鱼先知呢？我想老师也很难给出个让学生满意的解释出来。
要怎么避免钻牛角尖？只能说要理解阅读和思考的目的是让自己更好，这是关于阅读和思考的基本态度。
在阅读时自己要有基础的认知和判断，不可能每个故事都要从盘古开天开始说起。很可能有些时候作者说得不是很全面，如果我们觉得不够完整，应该可以自己去补充。
阅读不是玩“大家来找茬”，而是为了自己有所得。就算有些文章逻辑不顺，但如果有些想法比较有意思，引人深思，那也是一种收获，否则就不要浪费时间继续读下去。若是有些时候需要作为一个评委，可以提出来自己完整的想法。
再就是一些观点单独拿出来去理解，确实是不够严谨的，但只要结合全文去理解，就能懂得作者真正想表达的意思。
越是深入的观点，越是有很多基本共识，很多论证是建立在这些共识的基础上，而有时候作者不会在论证时写的那么详尽。显然应该自己补充论证。
最容易理解的论证过程当然是从基本概念开始，目前只见过李笑来老师这么做。不是每个作者都会这么做，可能因为篇幅的限制吧。这个时候就需要自己从概念开始，把论证过程补充完整，一定要联系上下文去理解，同时要注意结论的适用范围。
希望自己能以这种态度去阅读去思考去沟通，不陷入钻牛角尖的陷阱里，完美的理论不如有缺陷的实用。用发现别人的好，来反复打磨自己的认知。就算要钻牛角尖，也要在没有其他路之后才去钻。
