说到写父亲的文章，许多人的第一反应就是朱自清的《背影》。
以下是经典描写：
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。”
文章描写了一个肥胖的小老头，在送别时为自己的儿子去买橘子，穿铁道，爬月台，很不容易。儿子在后面看到父亲身体不灵活，也努力照顾儿子，浓浓的亲情，溢出文字之外。
这篇散文覆盖面很广，评价也很好。但估计没有几个孩子能够读懂。我上学的时候也只不过是把散文赏析的标准答案背下来，考试时照猫画虎，比着葫芦画瓢，虽然成绩还不错，但文章的感情，或者自己的切身体会，则一点都没有。
说到这里，就产生一个问题，这样的好文章，当年的我，也包括现在的孩子们，为什么就读不懂呢？就像下面提问的这位年轻人一样，都说《背影》好，我怎么就看不出来呢？
其实，孩子们读不懂很正常。在他们的年纪，还没有经历离别、衰老、孤独、想念等这些事情，也就无法体验这些事情所带来的情感变化。即使老师告诉他们这篇文章包含了满满的父爱，因为他们没有情感基础，也就无法切身体会，自然无法读出文章的好。
我自己也是到了外地工作，成了家之后，才敢说读懂了《背影》。每次从外地回家，父亲总是提前很多天就开始准备，收拾我们要住的房间，准备我爱吃的各种食物，一天上楼下楼总要很多次，非常辛苦却也非常高兴。每次离家去工作，父亲又要为我准备好各种土特产，自己吃的，送同事朋友的，大包套小包，直到拿不动了为止。有时，我也像年轻的朱自清那样，埋怨父亲的啰嗦，心想自己已经长大了，什么事都能搞定。父亲也只是简单的说一句：“听我的话，没错。”
现在，父亲走了，再也没有机会听他啰嗦，再也没有机会看他忙里忙外的等我们回家。
看着这篇文章，想起自己父亲的点点滴滴，会内心起伏，喉头涌动，眼泪也就不自觉的流下来了。我也会像朱自清那样，赶紧拭干泪，怕别人看见。
其实，作为父亲，我宁愿让自己的孩子一辈子都不用读懂这篇文章。
