哇~
又一个孩子不小心，做感统训练里的滑板撞到了。
经常会遇到这样那样不小心受个小伤，我们成年人可能觉得没什么，但是孩子就是觉得疼，会用哭来表达。
通常，就会有一双眼睛寻找到我，然后等着我吹出一口仙气，消除他们内心的恐慌。
"哪里伤到了，何老师看看啊？"我总是很心疼并温柔的语气。
帮他们处理伤口之前，都会先吹一口气，一口神奇的仙气，吹了就会好了。
"何老师吹一口仙气给你，一会就不疼了"
"如何?是否不那么疼了？"
"嗯嗯，不疼了"
然后，立马给他们处理伤处，处理完后，孩子们通常会再要求吹一口仙气。
"呼~最后一口仙气吹完，我们就彻底好啦！走咯!"
然后，孩子们就继续开开心心的运动，或者做其他事情。
这些天使般的孩子，纯洁的如白纸，那么美丽可爱，你说什么都会信。他们对你的需求是如此明显，明显到甚至只要看到你，就立马飞奔过去，投入你的怀抱。
有时候，其他孩子受伤，或者我受伤了。他们也会说吹一口仙气，给其他孩子或者直接给我。
有一个阿斯伯格综合症的小男孩，表现的十分明显。无论哪个老师是他主课老师，他要是十分喜欢这个老师，只要来到学校，第一个行为与第一句话，绝对表现的合二为一:X老师!
边飞奔的找这个老师，口里还大叫着，找到了就直接抱住对方，并且让你感受到他对你的依赖，也要让你表现是喜欢他。
哈，我是他喜欢的第二个老师，每天他过来就会听到他满屋子的叫喊着找我:何老师!
说真的，我内心是十分欢喜的，被人喜爱并表现的如此明显，绝对的毋庸置疑。但是我也是担忧的，因为这个是他本身问题，得想办法转移他如此强烈的依赖他人，他们本身对环境对他人的适应性就非常弱。
我都不记得，自己花了多少心思多少时间，才一天一天，一个月一个月的，把这个强烈依赖慢慢淡化。但那满满的成就感，就好比我拯救了全宇宙一样的光荣与自豪。
写到这里，我想到一个很有趣的儿童读物，我第一次看到并读到，便深深被吸引，一直印象深刻，«猜猜我有多爱你»:讲述的是一对兔子的父子之情，它们可爱并表现很夸张的表达着对对方的爱:
小兔子要上床睡觉了，它紧紧抓着大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听它说。
“猜猜我有多爱你？”小兔子问。
“噢！我可猜不出来。”大兔子笑笑地说。
“我爱你这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。
大兔子有双更长的手臂，它张开来一比，说：“可是，我爱你这么多。”
小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多。
“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”小兔子说，双臂用力往上撑举。
“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”大兔子也说。
哦，小兔子想，真糟，他又比我高。
小兔子又有个好主意，它在树干上倒立了起来，说：“我爱你到我的脚趾头这么多。”
大兔子一把抓起小兔子的手，将它抛起来，飞得比它的头还高，说：“我爱你到你的脚趾头这么多。”
小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。”
大兔子说：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”
小兔子想，那真的好远。它揉揉红红的双眼，开始困了，想不出来了；它抬头看着树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远的了。
大兔子轻轻抱起频频打着呵欠的小兔子。小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说：“我爱你，从这里一直到月亮。”
“噢！那么远，”大兔子说，“真的非常远、非常远。”
大兔子轻轻将小兔子放到叶子铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。
然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑着说：“我爱你，从这里一直到月亮，再……绕回来。”
这里讲的虽然是父子的爱，但是我与孩子们的爱一样浓郁。亲爱滴孩子们，你们是这小兔子，我便是这大兔子。对我而言，你们都是我最最心爱的孩子。愿你们，健康快乐，永远!
