21天打卡第一天
书写人宋园园
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两天干货满满的英文阅读指导师工作坊结束了。感觉就像《量子力学》中的原子充满了能量想要不停的往外蹦。接下来21天的打卡活动，我会持续不断的将老师教授的方法运用到实际跟孩子的阅读中，真正体会一下英文绘本带来的学习乐趣！
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作为一个在绘本阅读推广中摸爬滚打五年的“专业人士”，在看到众多的英文绘本的时候第一个感慨就是：英文原版的绘本还是要配合原本的英文来阅读效果会更好。比如大家都熟知的《一起去捉狗熊》翻译过来的时候，虽然也动用了很多的拟声词的表述方法，但远没有英文原文读起来朗朗上口。现场大家演绎了这本书，感觉用英文读起来更能感受作者想要表达的文学意境。
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丽丽老师通过整体语言学习法讲解如何给孩子培养一个良好的英文阅读环境。英文绘本的阅读，不是单单为了去学习词汇或者发音，而是让孩子从图文结合的过程中感受到英文带来的的乐趣。它与单纯英文学习的不同在于不是单纯的语言学习而是关于阅读的学习。
