受孙晨孙老师邀请今天我和班里的几位同学，还有戴老师一起去了新塘湖公园去看帆船比赛。

        一路上我先去了刘宪正家楼底，因为我们要坐着他家车，然后再顺路到贻成小学接上戴老师，我们一起去新塘湖公园。到了新塘湖公园，我们下了车与张一粟他们一起汇合，汇合完毕后，我们整理好队伍，家长在后面，大戴老师在前面带着我们一起去了比赛的地方，比赛的那个地方在小桥通往码头的那个地方。因为这个地方离水没有护栏，因为要是有护栏，船开回来就拿不了船了。到了那我看见离我们大概有几米？远处还有一个救生艇，不用猜，就能知道这个救生艇的作用，就是一旦有些船在水面上，突然没有电，就用这个救生船，把这个遥控帆船给拿回来。把目光给收回来，我就看见了，叔叔正在扛着一个，有一个大长条底，下一长一短，这么一个东西。等叔叔看我距离近了，我才看得一清二楚，原来这就是帆船啊，这艘帆船是黄色的，过了一会儿，两两三三的又来了好几位叔叔，他们每人基本上都带着一个模型帆船，我发现帆船颜色都是不一样的，有的是蓝白相间，有的是黄色，有的是绿色，有的是红色，还有的是粉色，还有蓝色。而它们的船帆呢？过了一会儿又看见几个叔叔他们手里都拿着一个像梯形的，这么一个东西。一开始我还猜不出这是一个什么东西。结果等到叔叔走进了把这个奇怪的东西放下，拆开原来如此，里面放着两个船帆，我看到叔叔手贱把番小心翼翼的放到帆船上，正确的位置，我发现这两个船帆一个大一个小，而且当我靠近些观察的时候，我发现大的船帆它的底下是连着一个轿长的管子，我猜里面应该有一个发动机控制着它，然后那个比较小的船帆，它只是有几根线，连在船尾，我猜这几根线应该也是连在发动机上的，当我目光在回来的时候，我发现线上套着一个弹簧，我问叔叔：“为什么帆船的尾部还要放一个弹簧呢？”他说：“放这个弹簧是为了有劲，为了到时候比赛要收翻的时候好收，有那个反作用力，也就是说不用把船给开回来，用手动把船帆给翻过来，因为有弹簧，所以当你的遥控器上不发出这个指令，你只要你手一松开，这个船帆他有反作用力，所以自然而然而然也就收回去了，而且我再告诉你一个小秘密，帆船是不用发动机螺旋桨这些东西来推进的，他完全是靠风，还有舵掌控。”因为之前看书的时候也看过类似关于船的介绍，所以当看到船的尾部有一个舵，我知道那是控制方向的，而这个东西的前面还有一个较大的梯形梯形的最小的那部分的底部还有一个像潜水艇似的东西，我猜测这个东西应该是控制船的平衡，因为我也做过这种船，只不过是小的，如果底下没有这个奇怪的东西的话，那他开着会稍微有些不稳。

    过了一会儿，船陆陆续续的都下水了。他们走的时候我眯着眼，仿佛看到了真正的帆船，那可真像陆陆续续走向战场的军舰。过了一会儿，这些帆船就像接到命令似的，急急忙忙的赶到湖中心旁边的位置，好像他们在这里开会，待会儿比赛怎么比？交流好之后，他们又陆陆续续的散开了，好像是在玩，我看见起风的时候，有的船顺风而行，都被风给吹斜了，其中我看见，一个帆船，他的船帆倾斜的都快碰到了水面，过了一会儿风又停了它立马就立直了，就像正在睡觉的军人，见到了班长立马站立的笔直。又一会儿，他们又陆陆续续的聚集在一起，但是这回可跟上一回不一样，因为他们是陆陆续续的呆在一起，向前走，这个样子让我想起了正在巡航的帆船。过了一会儿，这些帆船又陆陆续续的绕着那些大柱子转了几圈，我就奇怪了，为什么并不想，比赛似的，他们都在快速地绕着大柱子航行比赛，而是在那里三三两两的想去哪去哪，我很好奇，为什么比赛还不开始？听那些选手说是因为他们还在热身，哦，好吧！我知道了，为什么他们并不向比赛似的马不停蹄的航行。当这些船陆陆续续的开会来被拿上岸放到架子上时，一个叔叔跟我们讲，船帆，如果两个翻向相反的方向展开，这就叫做蝴蝶帆，而且还说了两个帆要比一个帆跑的快。而且我还近距离的看见了一个叔叔正在研究他的帆船，好像他的帆船哪儿出问题了。我近距离的看了看，原来叔叔是在弄一个透明盒子里的东西，观看就知道里面有很多电线，这肯定是控制电控制接收器的这么一个容器。讲到这儿，我就想起了我梦寐以求的发射器，还有接收器，这个帆船就运用了发射器和接收器的原理。而且这个叔叔在调试帆船的时候，因为发动机的原因，翻一转又会发出滋，滋！的声音，而且叔叔还把后面的那个黑色膜给揭开了，原来这里面是一个舵机，这个舵机就控制着船的舵，船的舵的作用就是控制船的方向。而船帆的作用就是调整，让风有利于航行。这回我知道了，为什么刚才热身的时候有一个，帆船侧着风走，突然就翻了，原因就是他的番收起来了，因为风吹到翻有力量，所以才使船整体点儿船帆接触到水面，我就在想，那时候广船翻来一个蝴蝶帆呢？我猜测大概就不可能因风太大就倒了吧？因为风可以从两个大口里面钻进去。过了一会儿，那个叔叔的船也修好了。这些船又陆陆续续的下水，进行了第二次热身。就在这时候，正好响起了背景音乐，这个背景音乐播放的让我心跳都瘦音乐控制，因为它总是发出那些比较重的声音，也就是铛，铛，铛！不过也挺好听的。看着水面上的帆船，让我想起了和谐的一幕，那就是几个孩子在沙滩上玩，爸爸妈妈在聊天，洱海上有几个帆船在航行，我想到了这样一幅场景，很和谐，我很喜欢。就换个思维来想，这些音乐正好和芭蕾音乐差不多，看来这些帆船在水面上跳芭蕾呢！过了差不多两分钟，音响里面响起了，倒计时一分钟！听到这几个字，我心里也是很紧张，因为比赛要开始了，为什么，这些船还在那里玩呢？并不是聚集在起点，准备开始比赛，当倒计时结束时，来了一声小号声，结果这些，帆船还在那里，你追我赶嬉戏。我又转念一想，有可能这只是一个声音测试呢？因为刚才也想起了芒种这首歌。然后我就找一个舒服的台阶坐下，仔仔细细的观察着少见的，模型帆船比赛前的热身。这第二次热身，其中让我最记忆犹新的一件事就是一架黄色的帆船，碰到了一个白色的东西，因为那个地方离我较远，我也看不清，只能看见一个白色的东西，轮廓有点像鱼，但还不能确定是不是真鱼？不过可以看见黄色帆船正在奋力挣脱这个奇怪的白色东西，最后开足马力借着风的劲儿挣脱了几下，黄色帆船终于挣脱了这个白色东西，此时我也无心观察帆船，我就仔仔细细的留意着这个白色的奇怪东西，正好不知道怎么回事，好像是老天理解我，我的意思似的让流水顺着我这边涌来，不一会儿那个鱼就因为水还有风是的原因到达了我的附近，我看清楚了，那是一条，九死一生的鱼，有可能是因为刚才被船给撞了，我看见她在大口呼气露出挣大了的眼睛，仿佛正向我求救，此时一个无情的红色帆船驶过来，又压了一下这条鱼，不过这回红色帆船并没有被迫停下，而是继续驶去，于是这条船被两艘帆船碾压后，就一命呜呼了！因为我们来这的重点是看翻船，所以我就为这条鱼难过了几秒钟，我就继续认认真真的看帆船，我发现当它们聚集在一起，开始模拟比赛的时候，我看见了黄色遥遥领先，而蓝色紧随其后，而其他帆船都在后面，正在你追我赶的，想要追上这第一名，结果最后还是黄色得了第一名。

        过了一会儿，想起了倒计时的音乐，随着倒计时帆船们陆陆续续的来到了起点，准备待会儿比赛时，按照比赛规则来进行。不一会儿倒计时就到头了，随着一声小号声帆船们都以最快的速度出发了，帆船的这幅景象让我想起了赛马节的场景，就是说有一些少数民族每年都要过赛马节，也就是让好的赤兔马，千里马，的卢马，这些比较好的马一起来比赛，当比赛开始时，那场景很壮观，好几十只马齐头并进，马上的人时不时抽马屁股，或者大喝一声。而在帆船比赛中，有的时候是参赛员大声喝一声。不一会儿，黄色帆船又领先了，而蓝色紧随其后，拐弯的时候，蓝色比赛员利用了弯道超船的技术，超过了黄色，黄色帆船比赛，原野不甘心就立马靠风的力量超过了蓝色，这两艘帆船，你争我抢，争不出来个第一，当最后来到最后第三圈的时候，还是黄色遥遥领先了，当黄色帆船被拿上来时，我看见了帆船的号码，这个黄色第一名帆船的号码是335号，第二名是蓝白相间的帆船，因为我没有看见船帆上写着数字，而第三名也是一个黄色的号码是620。比赛员还有帆船都休息休息，调整调整准备第二轮的比赛，总共是三轮比赛。

        随着倒计时的开始，第二轮激烈的比赛又开始了。它们一个个飞快的向前前进，这回又是黄色第一名，但是在中间的蓝白相间的这条帆船，他行进的速度也不是很慢，我觉得她应该是一个高人，因为他已经逐渐超越了他现在的帆船，而且还不走寻常路，别的帆船是拐弯而他呢，是绕道而行，不知道蓝白相间的控制员是怎么想的？到了第二轮蓝白相间色的帆船，逐渐显出了第一名的影子，我能看的出来，因为蓝白相间的帆船已经等待许久蠢蠢欲动，争当第一名。到了第三圈，那简直完全暴露出来了，蓝白相间的快马奔驰一刻也不停，瞬间就得了第一名！快的速度可以让你打倒一眨眼他就到了第二圈，然后又到了第二圈的中间回来了，最后他向我们驶来，上了岸。我想只能用后来者居上，高手不走寻常路，东山再起，这些成语来描写这个蓝白相间的驾驶员。

        过了一会儿，孙老师说让我们每一个人都来体验一下遥控帆船，首先孙老师讲解了怎么使用这个帆船？帆船的左面那部分控制的是舵，而舵的作用就是控制左右方向，而右面那部分控制的是船帆，船帆就是转动船帆，让不同方向来的风，有利于帆船航行。第一个玩儿的是刘誉天，第二个是我。当我拿上遥控器的那一刻，我很激动，因为这是我第一次玩遥控模型帆船。于是孙老师一边在一旁指导我，一边告诉我怎么玩？然后我就掌握自如，让船把帆给收回来，往前走，然后再拐个弯儿，再把船帆给打开，再拐回来，真的，当时我特别兴奋！过了一会儿，船靠了岸就到了下一名同学了。当我在那里写完笔记时，我发现最后一个玩的同学，他玩的时间最长！于是我注意到了一个严重的问题，也就是说先争先抢，不一定有好结果，也许最后玩的才是最精彩的！

        当我们试玩完毕后，第三轮比赛也就开始了，我们只看了一半就回家了，因为时间不够，回去还要吃中午饭，还要去上编程课呢。