我们所提到的这些媒体，经过太精心的设计，使得思想形同没有必要了（虽然只是表面如此）。如何将知识分子的态度与观点包装起来，是当今最有才智的人在做的最活跃的事业之一。电视观众，收音机听众，杂志读者所面对的是一种复杂的组成——从独创的华丽辞藻到经过审慎挑选的资料与统计——目的都在让人不需要面对困难或努力，很容易整理出“自己”的思绪。但是这些精美抱住的资讯效率实在的太高了，让观众、听众或读者根本用不着自己做结论。相反的，他们直接将包装过的观点装进自己的脑海中，就像录影机愿意接受录音带一样自然。
现代媒体正以压倒性的泛滥阻碍了我们的理解力。
笔记：对这段话简直不要太同意。现在的社交媒体，网络平台，公众号，包括简书，点赞，阅读量高的都是一些干货类的文章或是一些观点类的文章。我的知乎收藏夹里面大部分都是这样的文章。但是这些文章为我们提供的只有信息，而这些东西并不是我们自己思考得出来的。 想要写出爆款文没有那么简单，没有深入的思考和理解，仅仅只被动接受别人的信息，永远写不出好文章。
我们的历史一直在强调，无限制的受教机会是一个社会能提供给人民最有价值的服务——或说得正确一点，只有当一个人的自我期许，能力与需要受限制时，教育机会才会受到限制。
笔记：对这句话我是这样理解的，毋庸置疑，人是教育的主体，现在比较流行的说法是，教育改变人这个个体，但是反过来这句话一样行得通，人也可以决定教育。比如《你当像鸟飞过你的山》的作者，我们每个人教育的宽度和广度，是有我们自己的能力，对自身的要求，和需要所决定的。比如，我只是一个一年级的孩子，我没有办法阅读《资本论》，因为我能力不够；我只满足于泛泛的言情小说，对自身思维上的成长没有什么期待，那我就会阅读《霸道总裁》，因为我对自身的要求不高；我是一个学医的，那我就更偏向于介绍内科外科的书，而不是《西方哲学史》，从实用性方面，《西方哲学史》对我用处不大。
进行检视阅读的方法一
1.先看书名页和序（注意副标题，或其他的相关说明或宗旨，或是作者写作本书的特殊角度）
2.研究目录，对书的基本架构做概括性的理解。
3.如果书中附有索引，也要检阅一下
4.读出版者的介绍
5.从模糊的印象中，开始挑几个看来和主题息息相关的篇章来看。
