我班一个女生，和谁同桌，同桌都告她的状。调到最后单独一桌，前面一个很腼腆的男生眼睛红红的去办公室里找我几次。不长的一阵子后，前面俩男生强烈要求把她调走。
她个子比同班学生略高大些，且好动手，她欺负起谁，男生都怕她。但是见到老师态度很好，不过爱说谎，在学生面前说谎，在老师面前也说。比如，老师要检查资料，她自己的没做或者丢了，她就会把一个好学生的拿过来改成她的名字交上去。组长查作业，那个丢书的学生很快就找到了书是被这个女生拿去换成了自己的名字了。严重的是，她没交作业，却给老师说她已经交了。
我昨天趁学生写作业时，把她单独叫到办公室，和她聊天，聊她的父母对她的教育，她说父母在家会打她。我问：什么时候会打？她说：犯错后会打。我问：从什么时候开始打你的？她说：上学后。
由她的回答我可以看出这个女生本质不坏，是父母在孩子小时候没有培养孩子的好习惯，小错没去纠正，长大上学了，毛病出来来了，这是不知如何教育孩子，一急就用不打骂的教育方式。小时候没有培养孩子好习惯，长大“恨鸟不成凤”的心理，就开始了打骂教育。孩子可能从说谎中躲过打骂，打骂让孩子尝到过说谎的甜头，所以今天孩子完不成作业怕老师的批评就说慌，甚至拿学生的作业。
改进措施：
父母觉察自己的错，多关注孩子。平时和孩子多聊天，了解孩子的内心需求，帮助她解决学习上的困难。
老师布置作业结合她的基础，降低难度，减少作业量，让她尝到完成作业的快乐，慢慢改变坏习惯，培养学生自信心。
孩子的内心感受到爱，会产生学习的动力。被爱滋润，有了进步，有了自信，孩子的学习力就会被激发！孩子就能学会爱人，与同学和谐相处，成绩也会进步！
