物是人非，眼前之花已不是花，含情之时，似少了颜色……并非有意“笑春风”，而是人心冷。环境在变，人在变，心境也在变。现在的好，不一定以后都好；现在不好，不一定永远不好。某一刻的顿悟，也许是新的人生起点。
每学期，我这都有那么几个要办理休学、退学的学生。对于办理退休学的学生，你怎么看？
传统的爸爸妈妈是不是一听到孩子要退休学，就犹如晴天霹雳。这也是看到大多数家长的反应。因为他们眼中的孩子总是那么好，或者说他们只愿意看到孩子好的一面，不肯承认孩子的缺点。这也是面子问题，孩子不好，说出去也不好听，就和不愿意承认自己不好是一个道理。
的确，每一个有问题的学生背后都有一个有问题的家庭。
学生A：每个学期同班同学要修满20多近30个学分不等。他第一个学期3.5个学分，除了体育课及格，其他都不及格，第二个学期5个学分；平时就在寝室打游戏，不怎么去上课，吃饭也不下床要室友带饭，室友烦了不理他，他就叫外卖，还要外卖小哥到门卫阿伯处拿钥匙送到他寝室，开门后送到他床边。外卖这回事，我是后来听公寓阿伯说的，原来他已那么出名。我从他大一一直劝到大三，他妈妈也经常来学校，一学期至少一趟。当着我们和他妈妈的面，他玩过失踪、恶语相向，还拿硬币甩过他妈妈。他不想回家，不想读书，就想在学校混日子。要知道，他家境一般，爸爸没工作，全靠妈妈打工赚点小钱，我们学院的学费可不便宜，他妈妈操碎了心。后来因为长时间不好好学习，学分不够，学院要勒令退学。在勒令退学之前，终于被我们劝退，申请主动退学回家。临走前，我请他、他妈妈和爸爸吃了个饭。他妈妈说了句话，我印象深刻。她说：我儿子从小就被别人说是天才！还有，至今我也不知道，为什么他和他妈妈之间为什么有那么深的敌意。
学生B:大一时还挺好的，成绩不错，特别是专业课，很早就过了英语四级，但是后来逐渐挂科，任课老师反映他上课不好好听课看自己的书还顶撞他，同学反映他只活在自己的世界，各种组队都不愿意和他一起，他也从不参加集体活动，性格孤僻。问他，他说学校的课程没意思。选课了，他不选，二次选课，提醒他，还是不选。直到学院发出毕业学分预警，才知道他那么多学分未修，因为平时每学期只是统计挂科率。当然，不选课，自然没有挂科了。这学期，就选了一门大规课，结果课都上完了，他一节课没去上过。记得一次期末考试，他不去考，开学补考我刚好监考到他的考场发现他没来考试，打电话催他过来考试，拖了好久才来。他说，没准备，不打算考。后来，问他到底想干嘛，他说，不想读了，想自己出去打工。当然，他妈妈是绝对不同意他退学的。迫于妈妈压力，他又说，要读书我也是为了妈妈而读书。我说，以后你也为妈妈而工作、而结婚、而生孩子过日子吗？他说，是的。我说，妈妈有一天也会离开你的，你要为自己而活。接下去，你有什么计划吗？他说，我妈妈做决定就好，我不知道。当然这是他的气话了。说白了，他就是不想读书，又回不了家，只能在学校混日子，混到什么时候是什么时候。也是对妈妈的一种反抗吧！他的内心是痛苦的，后来折中先休学了。他也是个很有想法的学生，就怕没想法，也许是下一个比尔盖茨。
学生C：现在想来，他也是个可怜的孩子。每个人都有私生活，别人无权过问，自己处理好就好。也许就是他的私生活比较特殊，关系家庭因素，让他自己的烦恼不堪。我也是从他一次次请假，到无故离校失踪找不到人，慢慢发现他的事情。但毕竟是他家里自己的事情，放他回去自己处理吧！他有隐瞒、欺骗的行为，但很多事情真的难以启齿，可以理解。真的让我头疼不堪的，不是他本人，而是他的一个家人。有让人操不完心的学生，更有让人头疼不堪的家长。这位家长会拼命给我打电话、发信息、发微信，发疯一样，而且时间点都是正好我休息的时候。中午躺下睡了，他电话飚来，晚上我刚睡下，11点、12点、凌晨电话又飚来，内容大致都是他已经报警，说他弟弟怎么怎么坏，他要冲到学校发生流血事件他不负责任。后来，通过他妈妈知道，这位家长精神有点问题。对于满腔的愤怒，他无处发泄，好不容易找到个老师的号码就拼命打。后来，我烦的不行，微信注销，QQ屏蔽，手机号码拉黑名单。他也聪慧，我不理他，开始骚扰办公室其他老师。折腾好一阵，毕竟学生自己家里的事情，任他们处理，不影响我们老师正常休息工作就好。这是底线，我和他妈妈也说清楚了。后来，学生转走了，我还接到陌生电话，是他，说他已经在学校，还报警了。我说，他已经不是我的学生。他不信，要找过来。去年年底又接到他电话，又是陌生号码，总是拿不同号码给我打电话，下午一次，凌晨两点多又一次，内容更绝，说他要找黑社会报复我的家庭，要我等着！我听得莫名其妙，再次说，他不是我的学生了。他说，我就不信，叫我等着。想想凌晨睡梦中，接到这种电话，心情是怎样糟糕透顶？！今天偶然遇到这个学生，他还是很尊敬的叫我庄老师好，他是来办理退学的。我问他，接下去打算干嘛？他说，还没想好。其实，蛮可惜的，家庭这样，真的是痛的领悟。我被他折腾三年，我也是痛的领悟。
辅导员是要多强大的内心。一次，一同仁说，曾有家长恐吓他说，要杀他全家。这么想想，我还算好的。
今天，一位心理老师和我说，放学生休学回家，他就废了，还说我，为什么不早点发现他的情况，本来可以早点帮助他，都是我的错。我说，休学是他自己的选择，而且也我们不是救世主，把学生所有的过错归罪到老师身上，真的没必要。学生已成年，有选择的权利与承担自己行为结果的责任。很多人就是要自己吃过亏，受过教训，才能长记性，你把他天天保护那么好，他不会领情反而烦你讨厌你，因为你不懂他。他希望你，尊重他的决定，让他有自己的世界，而不是跟着你设定的轨迹走，不合适他会自己回来。
休学、退学很正常，我们要以客观的心态看待这个事情。我有学生退学了接管家里诊所，过得很好；有学生退学创业去了，他比在学校开心；有学生休学在家休养，痊愈后回校相当发愤图强顺利毕业。退休学只是一个决定，重点是你暂时离开学校后做什么！所以，这个节骨眼上，我会清楚明白地告诉学生，你休学会怎样、退学会怎样、继续读书还要完成任务，然后问问你的心，它真正想要什么，然后告诉我你的决定。我不会强迫他，不会把意志告诉他，毕竟人生的道路要他自己走。不管选择对与错，他都要承担后果，不后悔就好，我都支持你。
我自己也是考出国家心理咨询师二级了，但我发现心理咨询师的角度往往与辅导员的角度相违背，我也经常矛盾。心理咨询师觉得只要他主动咨询都是有救的，我们要与他共情，接纳他，支持他。的确，这不错。但作为老师，辅导员，我是绝对不会认同他不孝敬父母、不尊重老师、不友爱同学、旷课撒泼不按学校规章制度走。这也是对的。违纪违规行为，有法必依、执法必严、违法必究。我太严厉了吧！但终归自己的学生，有时候，情与理，我真的纠结。立场不同吧！
有人质疑说，你那么忙，心理咨询做得好吗？凭你的热情是不够的，感觉你做微信更有兴趣。我说，当初我自学微信也是从热情和兴趣开始，一开始我也不知道我自己能做到现在这样，兴趣是一切做事的前提。我没有兴趣，何苦研一考心理三级，工作一年考出心理二级，还积极自费参加心理培训。再者，这是我当时想的，没说出来。比我忙的人多了去了，谁说只能单项发展，“多栖艺人”也多了去了，人家照样多面开花兴趣广泛做得很好。你做不到，不代表别人做不到。追根究底，按我的理解，微信做得再好，只是工具，我现在要的灵魂，譬如我在辅导员工作中的感悟与提升，而不是我只是会做微信写一本《微信自学手册》，我又不是技术员。我在自己的平台特地加了【心理疗愈】板块，初衷也是想将新媒体与学生心理工作结合，只是现在还没有很好的思路。如果当初给我很好的心理咨询平台，相信我也会做得很好！每个人的机遇不同吧，但我经验不足、历练太少是实话。
懂我的人终归会懂我，不懂人多说无益。也许我只适合做个合格的辅导员，而不是优秀的心理咨询师。儿孙自有儿孙福，希望你们走自己的路，不后悔便是人生。
庄经纬：国家二级心理咨询师/《今日头条》《简书》《知乎》自媒体人/公众号被收入教育部中国大学生在线/分答答主/微课讲师/学习社群创始人/烘培爱好者.....Hi，我是一位有种、有趣、有料的高校辅导员，与你聊聊成长的故事。愿你野蛮生长，最终闪闪发光！
