阅读是一切知识的开始，而良好的阅读习惯必然始于幼时，以兴趣为核心。
我们都知道不管对于大人还是孩子，主动去做有兴趣的事是一种享受，而被迫去完成一项任务无疑是种折磨。所以培养孩子的阅读兴趣，无疑是重中之重。
女儿汐汐从一岁左右开始正式进入阅读，至今看过的书在百本左右了，其中很多书籍还是反复阅读，处于翻烂状态。现在两周二的汐汐已经可以做到自己独立看二十分钟左右的书籍，并且在所有玩乐项目中“看书讲故事”居于榜首，甚至超过电视对她的吸引力。
对此身边很多朋友都曾感叹：“我家里都没人爱念书，孩子肯定也没这基因”“他就只对电视感兴趣，哪会看书只会撕书”“孩子还太小了，晚上睡前给他念念书就好，阅读习惯等以后再说”
欧，NO，千万别急着给孩子下结论，对于孩子的阅读兴趣，既跟基因无关，也不能靠等。其实只要简单做好下面这三步就够了。
一、营造良好的阅读环境，打造属于孩子的“图书角”
相信很多人家里最舒服的区域可能就是看电视的地方了，这样孩子很容易就会养成窝在沙发上看电视的习惯。书房中通常又摆放着电脑等诸多杂物，似乎也不那么适合年龄小的孩子阅读，而床上基本成了很多家庭亲子阅读的首选之地。但床上阅读的最大弊端是：除了晚上睡觉前，平时难有机会上床看书。而要想打破这种局面，我们就需要给孩子布置几个“无处不书，处处阅读”的温馨环境。可对于大多数普通工薪家庭来说，专门腾出个房间给孩子做书房是很困难的，但只要你有足够的决心，总能从家里挖掘出一些角落将其打造成孩子的专属阅读区。
《妈妈是超人》中，马雅舒为了孩子的安全，把客厅的家具全给撤了。虽然很多人都感叹：白瞎了那么大一个客厅，但又不得不承认让孩子在家也有这么一大片活动区域确实是个美好的体验。大明星为了孩子尚且做了这么大牺牲，我们又有什么不可以的呢？
为了给孩子腾出足够的阅读区，我就大刀阔斧地把家里的冰箱、茶几全卖了，下面就来看看我是怎么做的吧！
家里餐厅的凹陷处，原先是一个大鱼缸。后来因怀孕，家里亲戚经常从乡下带些土鸡土鸭，冰箱不够放，就把鱼缸撤了，又买了台冰箱。所以当萌生为汐汐打造阅读角的念头后，我首先就打上了这台冰箱的主意。
果断把冰箱卖掉后，我几经选择，买了这个书架。又将原先电脑房中的沙发搬了出来，放在边上，方便汐汐同学随时取阅，就地阅读。而书架上的书籍不用放太多，一个月换一批，保持书籍的新鲜度。
一个简单却又舒适的阅读区就这么诞生了。
这里我重点说说书架的选择要点：
①蒙台梭利认为，书面向外而非书脊，除了方便找书以外，更能够在视觉上激发孩子的阅读欲望。所以选择这种展示型的书架是更符合幼儿需求的。
②对于幼童，不要选择过高的成人书架，防止因孩子攀爬书架倾倒，而形成安全隐患。而且书架低也能满足孩子随意拿取的要求。
③选择充满童趣的书架，可以有效吸引孩子到书架取阅书籍。对于我给她买得大象书架，汐汐就甚是喜欢，明显提升了她对书籍的取阅率。
现在这里已经成为汐汐的最爱，因为直面着客厅门，所以常常一进家门她就直扑书架，然后自己窝在沙发上看得兴致勃勃。又因为离厨房近，平时我们在厨房做饭时，她也会选择自己坐这看书。
当然仅仅有这么一个阅读区是不够的。我一直认为，对于幼小的孩子，尽可能在她的活动区域范围内放上书，让她只要想到就可以拿到，这样日久生情，想要对阅读没兴趣也很难。
这是曾经因国民家具茶几的存在，而十分局促的客厅。
那时跟汐汐的阅读基本都在沙发上进行，活动范围很有限，还得防止边听故事边四处乱爬的小家伙滚下沙发。
茶几卖掉后，沙发前一片地全部空出，铺上地垫。放上一篮子小本的杂书，方便孩子在上面玩耍时随时取阅。我也常常靠在沙发边跟她一起进行亲子阅读。
PS：不仅在家里，一般我们在车上也会备上几本书，以便在她坐车无聊时，可以随时翻阅讲故事。如果出门旅游时，书籍也是旅行箱里的必备物品。可以说基本在汐汐的所有活动中，都有书籍的身影。
二、书籍多样化，让孩子在新鲜有趣中爱上阅读
很多妈妈也明白阅读的重要性，但却在买书时忍不住用大人的眼光去选择书籍，在孩子还年幼时就买来一堆教育意义明确的绘本。我曾经在一个妈妈家就看到过这样一堆书籍，有教孩子认数字的，教孩子学礼貌的，培养孩子好习惯的。形式单一，目标明确。对于一个还不满两岁的孩子，这些书显然更是用来满足家长“望子成龙”的心愿，而难以引起孩子的兴趣。
还有很多家长喜欢给孩子买“声光电”玩具，其实这种对孩子感官刺激强烈的玩具，也很容易影响幼小的孩子对阅读的兴趣。因为相比于会发光发声又会动的玩具，平面的书就显得无趣多了。
现在市面上各种形式的书籍有许多，对于幼小的孩子，家长心态不妨放轻松些，将重心放在对孩子阅读兴趣的培养，多买买不同形式的书籍，给孩子不一样的视觉感受，让孩子在边玩边学中，爱上阅读。下面我就推荐几种汐汐很喜欢的书籍类型，供大家参考。
三、阅读形式的趣味化，把书本故事立体演绎
还有一些妈妈们会抱怨，自家的孩子似乎对看书都没兴趣，没讲两页，就坐不住了。
当然相较于电视、电动玩具对孩子感官的全方位刺激，书籍是处于很弱势地位的。
这时候我们就得反思下，是不是自己的基础工作没做好才无法吸引孩子。有没有在阅读中，用声音来区别故事人物？用节奏来体现故事情节？用感情来表达故事善恶？有没有边说故事，边用各种表情手势来演绎？
如果这些你都做到了，那么你还可以像我这样，试试将书本中的事物，用现实具体的东西来呈现。
譬如，在讲述挖土机“咔嚓”和消防车“呜呜”的故事时，为了能够更生动有趣，我就买来了相似的玩具，边讲边演，成功地锁定了孩子的注意力。
汐汐一周四左右时，对这本《喵呜》并不感兴趣。后来我就在讲吃桃子时，拿出几个小积木，演绎大猫吃桃子的情节，一下就让这本书升级为她的最爱。以至于现在每次一说这书，汐汐都要直接翻到这页，然后给我准备好“桃子”和她一起“吃”
此外，我还会在阅读一些特殊情节时，配上自己编的固定歌曲或是舞蹈，就像在NBA篮球赛中穿插的劲歌热舞，这些与阅读节奏不同的活动都很好地重新激活了孩子大脑皮层的活跃度，把她重新吸引回书本的故事中。
以上就是我想跟大家分享的经验
相信做到以上这三点，小宝贝们一定会爱上阅读的。家长们，赶紧行动起来吧！
注 : 原创文章，转载请联系本人。
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