拆文

一、标题：

男孩离家出走10次：爸妈根本不管我，手机才是他们的孩子

文章链接：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NDEwNjUyNQ==&mid=2669959944&idx=2&sn=2658014ac800a445124a736bbdfb7062&chksm=bc5c26fa8b2bafeccd8c4f133f83fe328109d1cf9723907f0850a87dac225c864ee51a182277&mpshare=1&scene=1&srcid=#rd

二、选题（价值观、中心思想）：

父母的冷漠以及对孩子心理状况的不了解，造成了对孩子的关注过少，使孩子产生焦虑，妨碍其健康成长。

三、结构：层层递进

1、新闻热点：孩子用一次次出走唤起父母的关注。

2、孩子的不懂事，只是在用「闹」和「作」求关注。

3、父母的冷落伤害着孩子。

4、别让对孩子的关爱只停留在表面。

5、如何正确的关注孩子？多与孩子亲密接触、情感补偿与定规矩并重、杜绝冷暴力。

6、父母只有不断自我成长，才能成为好父母。

四、开头及切入点：

1、引入：由具有普遍性的新闻热点引入：父母迷恋手机，孩子离家出走。

2、切入点：家长对孩子的关注过少不利于孩子健康成长，怎样去关爱孩子？

五、素材：

第一部分：反面案例

（1）新闻热点：父母沉迷手机，对孩子关注过少导致孩子离家出走

（2）权威问卷调查：中科院心理研究调查，忽视易导致儿童抑郁焦虑。

第二部分：反面案例

（1）电影：《芳华》何小萍被冷漠冻坏的一生。

（2）实验：美国心理学家盖伊·温奇博士在《情绪急救》一书中的扔球实验。

第三部分：正反对比

（1）电视节目：《超级育儿师》帮助二胎家庭搞定焦虑的大女儿小米。

（2）电影片段：《狗十三》女主李玩的爸爸没有实现对女儿承诺。

第四部分：方法论

（1）纪录片：《婴儿的秘密生活》亲密接触可以带来安全感。

（2）电视节目：《超级育儿师》小米9点前独自入睡

（3）心理学著作：《天生非此》中悲观情绪会世代相传。

第五部分：总结

名人名言：奥利弗·詹姆斯

如果我们曾遭受精神虐待，就会产生严重的悲观情绪，而这会决定我们感受世界的方式。它们会顽固地留在我们身体内部，变成我们的一部分。

六、结尾：

养育孩子需要方法，父母也要不断学习，同孩子共同成长。

七、金句：

1、别总怪孩子不懂事，他只是在用「闹」和「作」求关注。

2、你对孩子爱理不理，就别怪孩子疏离叛逆；

你对孩子言而无信，就别怪孩子撒谎成性。

3.要回应孩子的情绪，但不是答应所有要求。

八、感想：

题目采用新闻热点+观点的方式，数字的使用使整个标题引人注目，以孩子的口吻说出使人心痛，引人深思。

全文通过为什么？如何做？做什么？层层推进，通过讲述生活中存在的许多对孩子漠视不关注的冷暴力，使每个家长明白，要想让孩子健康成长，只有与其共同进步、不断修行。

【读书笔记模板】

1、日期：6月25日

2、书名：《好妈妈胜过好老师》

3、页码：1-11页

4、故事素材：

001小男孩打针拼命挣扎。

002家长坦率的与孩子沟通，使圆圆在打针时能够勇敢面对，积极配合。

003做超声雾化，在孩子毫无心理准备下强行让他接受，孩子产生了强烈的反抗。

004圆圆喉咙疼，妈妈对她进行了情感沟通和讲解，使孩子平静对待配合治疗。

005上幼儿园前的体检，家长及时沟通，提前告知，使孩子做好了思想上的准备。

006圆圆上幼儿园，他爸爸单位的同事，吓唬捉弄孩子，使孩子不知道该怎样去应对，变得不知所措，遇到陌生人开始犹疑闪躲，变得不自信。

007妈妈和孩子用床单做“眊儿”的游戏。

008电视台节目，5个孩子，主持人为了把观众逗乐，用话语挑拨。

5、科学研究理论：

001家长与孩子交流要平静自若，不要表现出焦虑。

002要用孩子能懂的语言向他说明，为什么这样做。

003对于孩子所要承受的痛苦，如实相告，尽量不夸大，也不过分缩小。

004激发孩子的勇气。儿童的忍耐力惊人，同时也要给他们留下退路。

005绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。

006“逗”孩子应该是以儿童的快乐为前提。

007我国现在著名教育家陈和琴先生就坚决反对捉弄孩子，他认为和孩子玩也是德行教育，经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。

008成人觉得捉弄孩子很好玩，不过是逗的孩子哭一下鼻子，一笑就没事儿了，其实这些行为都会给孩子心理上造成伤害。

6、心理学理论：

001儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些，看似很困难的事情。

002捉弄孩子是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。他的目的是逗大人高兴，给孩子带来的是羞辱、担忧和失落。

003“逗”孩子和“捉弄”孩子是两个不同的概念。“逗”孩子应该是以儿童的快乐为前提。经常是成人把自己降低到儿童的情趣中，以儿童能理解和接受的方式，制造出让儿童快乐的事件，其中包含着童心、快乐，甚至幽默和智慧。

7、金句：

001儿童从小学会理性面对一些困难和痛苦，不仅能缓解痛苦，还能更好的保护自己。

002打针时，即使哭也一样疼。

003宁肯得罪同事，绝不“得罪”孩子。

004人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。陶行知

8、自己的感悟

001当孩子有情绪进行抵抗时，要尽快的转移他的注意力。

002对待孩子要真诚，家长要学会平静沉得住气。不要夸大，也不要缩小事实的影响，适当的时候要学会激发孩子自身的勇气。

003捉弄孩子的行为会给孩子造成心理上的伤害，让孩子产生不安和不被尊重的感觉，损伤孩子的自尊心，增加孩子的社交恐惧和对他人的不信任，遇到这类事情，家长以后要礼貌的坚决支持。