夜已深了。
“我脑子特别清醒，怎么也睡不着。你爱焦虑，所以我也焦虑，明天不想去学校了。”孩子在黑暗中说。
“先睡觉吧，其他的白天再说。”
我又是一个匮乏的状态，心里也没底，敷衍的对孩子说道。
闹钟如约的响起，想着自己仅睡了四五个钟头，直接设置成再响模式，准备再躺一会儿。可是脑子异常的清醒，还是起来吧。
孩子会不会起来去学校呢？我的焦虑情绪已经升起，脑子里乱哄哄的，不停的在乱想。不管她起不起来，我先按孩子一会儿要上学来做。来到厨房准备早餐，熬点稀饭，煎馒头，炒菜。有心事动作不是那么的流畅，时不时的停顿的。想想还是给老师说一下吧！听下手中的动作，拿起手机简单的编了几句，告诉老师孩子有可能不去学校。不久收到了老师的回信，尽量让她来学校吧，开学事情比较多，有什么事情随后我们再说。看到这，悄悄的走到孩子旁边，把这句话传递给她。孩子简单的回应，没有说不去。我也就没有多说，接着去做饭。很快听到她起来去上厕所，这一刻我的心又放下了一切。孩子不愿去，有一方面长期不去害怕学校及老师会不接纳，老师的一句认可，让她有了一定的信心。
一急又有些便秘，孩子对我说道。
我给你冲点蜂蜜水。
我也不想给她制造压力，尽量简单的和她沟通。
我不想吃饭了。
这也在我预料之中，长期熬夜晚起，猛然的早起肯定是有点不适应。天气预报说有雨，我又怕她有情绪，所以今天主动提出送她。被老师减压后没有拖拉，按时到了校。
中午去接她，比我想象中的好多了，虽然没有很喜悦，但不像上次复学的时候直接就是牢骚满腹。提前准备的午餐，到家就吃。吃完就关门说去休息，关了门我第一反应是中午就会看一中午的手机，但是并没有这样，问了问下午上学时间，睡下了。起床的时候稍微有点不情愿，说讨厌体育课不想去，但是并没有真的不动，我们一起离开了家。
此刻孩子的目标可能并不是很坚定，只是觉得上学是她现在可以做的最好事情。她的路只能自己来选，我代替不了，自己能做的就是调控好情绪，在孩子困难的时候能帮到她，给她力量。
