不记得什么时候看过这样一句话“努力不一定有收获，但不努力就一定没有收获”，那时候还不是很坚信这个道理，可能是因为骨子里的叛逆因素作祟吧。隐约记得高一的时候那时候在一个很普通的班级里，却依然想着要进入班上的前几名，因为当时特别喜欢那个班主任，也想让父母开心一点，所以想努力表现好一点，让她也更喜欢我，于是很努力的学习，虽然也不曾挑灯夜战过，但是相对而言，已经算是特别努力的那种了，所以最后也得到了想要的东西，老师的喜欢，父母的开心，自己的喜悦，以及最后文理分科后进入文科重点班的名额（虽然当时并不那么想进）。再后来进入重点班之后，也是因为不愿意过于屈居他人之后，也是很努力的，只不过在数学上的努力成效并不突出而已，直到高考也没有较大的改善，那时候蛮心思的都在咆哮着“你看，努力了不也是没有用嘛”，内心充满悲凉感，开始不相信所谓的努力就有收获，也不怎么相信所谓的一份耕耘一份收获。
后来上了大学之后，虽然算不上节节课都听，但也不至于频繁逃课从不听课，记得大一那一年的高数，教课的是个毕业于湖大的博士，还是个女的，其实她的课讲得真的非常不错，但是由于天生对数学的不喜欢，便导致她的课上听过课的次数屈指可数，知道期末考试的时候才知道错了，试卷上的题并不难可是就是不会写，绞尽脑汁都动不了笔，毫不意外地“华丽”的挂掉了这一门课，以一个想不到的分数——39分，现在想起来都觉得自己怎么可以这么弱，于是也就有了大学里最后悔的一件事，大学考试挂科了，算是这么大以来为数不多的觉得耻辱的事，都说“大学挂科才算是完整的大学”，只能说这踏马都是放屁，真正应该是“不挂科的大学才是完整的大学”。其实仔细回想起来，大一大二这一两年里，真正谈得上努力去学了的课真的都没有超过五门，这也是导致绩点一直处于中等或者中等偏下的位置。这也充分的证明了不努力就一定不会有收获。
再说件小事吧，大二下的时候有一次英语课上布置了一个作文，是在网上写的，可以任意修改次数不限，从开始写直到时间结束大概也就一个星期左右吧，改了79次，每次改都在想应该用怎样一个合适的词去换掉另一个单词，或者是怎样让英文意思表达的得更贴切更深刻，于是就是这样反复修改，得到了当时的整个年级的英语作文较高分，也很意外的可以和其它两个英语专业的学姐（自己本身不是英语专业）一起代表本校去参加省级的比赛，并且最后获得了二等奖，这于我而言也算是一个有努力就有收获的例子了吧。
到了大三之后，算是幡然醒悟吧，觉得自己不能再像大一大二那样，只要过了60分就谢天谢地了，也不能再上课不听课，小考小玩，大考大玩，不考玩得飞起，于是这一年里，我觉得自己算是有了很大的突破了，虽然也并不是每节课都听，但至少听了的都是认认真真的听进去了的，特别是感兴趣的课听得是尤为认真的。进入期末复习的阶段时也是做到了认真复习，晚上睡觉时在回忆知识点，早上迷迷糊糊醒来时也是知识点，在图书馆复习时也不会一坐下来就是掏出手机玩来玩去……于是终于有了进步，绩点从2打头变成了3打头，班级排名也从30左右走向了15，那种进不感真的特别令人开心，虽然在大学大家都说学习成绩并不那么重要，但是当你真正在学习上有进步的时候，你真的还是会开心。
记得大三下要开学的时候，和老乡一起来的，刚刚就说到了绩点的事，至今仍然记得她说的话“我当时看绩点时最先看的是我的嘛，然后我就开始找你的，一直以为你在我前后，后来才发现你竟然在那么前面，我都不敢相信”。我不知道这句话是什么意思，也不想去过多揣测是什么意思，便把它当成是一种认可，是啊，一直停留在成绩单的后面位置的我也有机会进入前面了，一件值得高兴的事不是吗？于是又再一次的认可了“努力不一定会有收获，但是不努力一定没有收获”。
最后想说的是真的不是每一份努力都会有所收获，但只要你调整好心态，一直坚持付出，就一定会有收获，你今天付出的，未来会加倍补偿你，未来繁花似锦，还在等着你。
