晚上睡觉前，我和四岁的二宝躺在床上，二宝说：
妈妈，我睡不着。
我说：宝贝，那我们聊两块钱的。
二宝说：好的，妈妈，我们聊五块钱的吧。
我说：好啊，宝贝，你在幼儿园最喜欢谁啊？
二宝每次的回答都是不一样的名字。
这令我很奇怪，为什么每次都是不一样的小朋友呢。
后来我观察她跟同一小区的小朋友玩时，明白了原因。
她经常跟我们同一小区的两个小朋友玩，都是小女生，一个叫桐桐，一个叫阳阳。
桐桐比她小一岁多，但皮肤白白，比她矮一点，体重跟她差不多，每次桐桐一见到她，就主动跟她疯跑着玩，有时候还小鸟依人似的坐在她的自行车后面，让二宝带着她骑自行车。有时候两人也争抢同一个健身器材，或者吵架，谁也不让谁，但过两天又忘了，又在一起玩起来。
阳阳比她也小一点，但皮肤黑黑，比她高一些，体重也重得多，是一个小胖墩，两人也一起玩，但阳阳不爱说话，只是默不作声地跟在二宝后面。骑自行车也是，疯跑也是。两个人从不吵架不争不抢。有时候如果二宝不去找她，她也不主动过来找二宝玩。
有次我问她：你最喜欢跟谁玩啊？我以为她会说阳阳。
但她总是说：我最喜欢跟桐桐玩。
我说：为什么啊？你不喜欢跟阳阳玩吗？阳阳不跟你吵架也不跟你争。
她说：阳阳老不说话，我喜欢跟桐桐玩。
我一下子明白了原因：她喜欢主动的小朋友，即使是吵架，即使是要争抢，但她仍然喜欢主动来找她，跟她说话的小朋友。
她喜欢的幼儿园里的小朋友之所以经常换，是因为幼儿园里的小朋友天天见，可能不会太主动，而她一段时间可能刚好坐在某个小朋友旁边，就跟这个小朋友玩起来，过一段时间也许换了位置或者小朋友生病没来上学，又跟那个小朋友玩起来了。所以喜欢的小朋友也经常换。
有一次我带她去一个室外的滑滑梯玩，有一个和她差不多大的穿着红裙子的小女孩，我们就叫她红裙子，红裙子老是来借她的滑板车，总是过来找她说：把你的滑板车借给我玩一下行吗？
二宝说：不行。过了一会，红裙子又过来找她借，连借了几次，二宝也就借给她了。玩了一会，二宝又把滑板车要回去，说：你玩了好久了，该还给我了。红裙子不给，说：你再给我玩一会嘛。
二宝说：该我玩了。然后把红裙子推开，硬抢回来。
二宝玩了一会，红裙子又来找她借，几次来回，她就跟红裙子玩起来了，你玩一会，我玩一会，有时候也抢。
我在旁边跟红裙子的妈妈聊起来，我说：“我看你们家娃真的挺主动的，口才也好，也不怕别人拒绝，很执着。”
红裙子的妈妈无奈地说：“哎呀，我们家孩子就是这样，谁的东西都要借，家里面啥车都有，一到外面，看到别人的东西，不管是啥都能去借过来玩。而且每次还都能借得过来。
我说：哈，这个是一个很好的能力呢，社交不愁！借东西也很执着，可以直到借到为止，我家娃就不太愿意去借。
红裙子的妈妈说：是吧，这样还好吗，我每次都愁得不行，她老是去借别人的东西。
我说：没事，这个说明孩子社交能力很强，您做为家长是不是朋友也很多，社交比较多。
红裙子的妈妈说：也没有啊，社交也就一般吧。
后来，二宝有一次跟我说：“妈妈，我还喜欢跟红裙子玩。”
这让我很惊讶，红裙子其实只跟她玩过两次，后来我们还遇见过她一次，红裙子还是那样来借她的滑板车，然后两人一起一人玩上一会。
但是我们其实很久没有再去那个室外的滑滑梯玩了。但因为红裙子的主动，让她一直印象深刻，一直记得她，还想再次跟她玩。
其实不论是孩子和大人，应该都喜欢主动的人，那些主动的人会更活泼，更有趣，更令人印象深刻，更受人欢迎。
