2018年6月4日下午2点至2点40分，互加课表上赫然写着酷思熊阅读课，我觉得孩子们过了六一过了周末，天又这么热，也许忘了，也许不想上了。
故事来了
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当时针指向1点40分，四年级学生郭佳伟就午休醒了，并很用心、认真、严肃地给我说：″老师，该上酷思熊课了，赶紧吧。″看他郑重的神情，我不禁思绪飘飘：郭佳伟来我校上学，全寄宿，他活跃爱搞笑扮丑，一有进步就沾沾自喜，小身板，爱涂鸦。这么主动，能操心还真是第一次，为他的″一本正经″″义正辞言″点赞吧！
陈老师讲得声情并茂
陈老师第一次用这种方式给全国小明友上课，激动的心情与我们是相融相通。陈老师开课做了两个小游戏，一下子把孩子们的兴趣点燃了，多有趣的老师，讲故事更有趣！
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协商
《闪着蓝光的书吧》这个故事，虽然老师只讲了上部，下一次才能讲完，但看看孩子给小酷写的信，″协商″是生活中寻常必要的一项，要求尊重规则，超越自我限制，以积极的态度与对方达成共识。孩子们听得专注，记得细致，给小酷的信也非带用心书写。
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孩子们的作品中，可以看出孩子们从新奇、好奇地上课，至今不到俩月，便会深入思考一些了，互加课课好，形式好，多元化，优秀教师多，优质资源多，孩子们真是有无限可能，给点阳光绝对灿烂，给正确引导绝对潜能迸发。加油，孩子们。谢谢互加！
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