前两次课没有记录，突然发现已经第二十四节课了，又可以领一个小礼物纪念成长了，那说好的文字记录怎么就没了呢！不可以这样缺席，要继续～
年后的课程宝贝不再坐在中间位置，按照自己的想法坐到最左边最里面，我们都尊重他的选择。今天奶奶建议他坐到老师正对面，结果他听从了建议，这真是让我很惊讶，突然不知道怎样表扬他。刚刚查了是可以说：虚心听取别人的意见、虚怀若谷、从善如流。另外奶奶要做在他后面，这次他主动给奶奶拉凳子，爸爸表扬他真懂事，我当时没有想到就保持了沉默，现在想来没有语言可以用开心的表情代替，可以表扬他的孝顺、为他自豪。
课程中间熙仔喝水，奶奶让他也喝点，结果熙仔很慷慨的给宝贝喝，他家人讲了不能共用，哈哈～
对于拍照记忆的部分还有很大提升空间，回家继续玩起来～
对于老师需要回应的内容，宝贝还是不能给出回应，三字经更是不跟读。回家练习提问回答的游戏。
3月31日课程小结
直观像 6格6个，贴出和老师一样的
️规律
按照121212的规律排列
️方位（左右）
小兔子小熊猫听老师指令放在左边或右边
️剪刀✂️
三指握住剪刀剪圆
️笔画书写卧勾
️认字眼镜
️数字书写8
️背诵三字经
4月8日课堂小结
肢体语言
以男孩在做.....为开头说一句完整的话
️规律
按照红蓝红蓝的规律在小火车️放上对应颜色的硬币
️声音
风声 雨声 雷声 波浪声
️文字 笔画横勾
️认字 老师
️小算盘 四个四个数
4月14日课堂小结
直观像6格2种3个
关联卡 10张小卡
️常识 物品用途
说出物品的名字和它的用途分别是什么
️指尖穿绳
用鱼线穿过透明管（左右手都可以，比较灵活）
️认字 护士
️数字 书写9
️数量
扔骰子说出点数
️三字经（三传者。。。）
小狗（拼积木）
