姑且看做是我在寻找“丢失”的子人格。而实际上，我清楚地指导，每个人都有而且一直有子人格的存在，与生俱来的。
直到现在，脑海里还浮现着两个画面，一个是胡适面对辜鸿铭时的微笑，一个是教导主任微笑着拍院长的肩膀并邀请他吃饭的场景。尽管我还需要继续去理解昨晚课程最后院长总结的蔡元培校长的成长对话，但是对于前两个画面，我是看到了智慧的人是怎么与人相处，并且处事的。
我似乎越来越能理解“说话难听”这四个字的意思和份量。在成长过程中，听母亲评价父亲最多的词语就是“说话难听”“有话不能好好说，一说就要跟人吵架”“总是得罪人，得不到重用”等等。
去年学完导师班，回老家我就开始留意叔叔们，他们身上有着跟父亲一样的性格特质，进而我就更理解了为什么这一大家子，目前会败落成现在这个状况。
学习，是巨大能量的汇聚。
我需要找回的子人格，是那些经过学习成长，优化升级后的。今天就从优化跟孩子们说话的口气和表情开始。
