最近越来越觉得：父母的认知高度决定孩子的认知起点。
就拿女儿背《三字经》来说。
放假在家，带着孩子除了玩，偶尔也会看会书、背个诗。《三字经》呢，孩子在幼儿园学过一段，她自己可以背到“教不严，师之惰”。
这段时间孩子也会经常背，每次都是背到她学到的那一句，再往下就进行不下去了。每到这时，女儿便会问“妈妈，然后呢？”，或者“爸爸，然后呢？”
惭愧的是，老公我们两个也没有背过，跟着女儿也只是记到“教不严，师之惰”。偶尔，我们也会帮女儿搜一搜下一段落告诉她，但是最终并没有形成女儿的记忆，再背还是背到“教不严，师之惰”。
次数多了，我就开始留心这个事情。
女儿对于学习有时还是很上心的，现在四岁多的年龄，正是学习敏感期。我想，如果我能背到更远的地方，那么女儿以后再背到她不会的地方，我就可以带着她往下背，两三次之后，她肯定就会背到更远的地方了。
任何事情，只要我们愿意去做，就会事半功倍。正好家里有《三字经》这本书，我闲时便拿在手里翻一翻，很快，我能够记到“曰仁义，礼智信，此五常，不容紊”了。
后来带着女儿背了两次，女儿已经可以记到“三光者，日月星”了，效果很不错。
如果我没有行动，那么我就不可能在背《三字经》这件事情上帮到女儿。也许她以后在学校会学到更多，但那并不是在她最渴望这个知识的时候学到的，对她来说，也会具有不同的意义。
孩子在家庭中主动学到的知识和在学校被动接受的有着天然的差别。所以，古代人们会对“书香门第”高看一眼。一个家庭的价值观，会形成孩子的第一价值观，这些影响在无形中，会融入孩子的骨血，成为她的一部分。
我会带着女儿继续往下背《三字经》，只要她愿意学，我这个妈妈，会一直支持她，陪伴她。
家庭的熏陶，很重要。所以为人父母的我们，一定要多学习，多提升，为孩子的成长添一块砖加一块瓦。
