这几天在办公室总能听到有人在不停的抱怨学生如何如何的不学习，作业不能按时完成等等。我们学校的生源的确很一般，每个班都有几个行为习惯差学习基础差的学生，这其实很正常，特殊学生特别对待，可以要求低点，多关注大多数学生，抱怨没有用，只能带来负能量，影响别的老师情绪，所以不如多想点办法，把自己课备扎实，提高课堂效率。
刚开学，我感觉学生的纪律和学习总体还是可以的，有问题的学生很少，我们真的应该趁开学之际，多想点办法，管理好学生，一心一意搞好教学工作。
学生的个体差异挺大的，有的学生聪明，但是随性多动，对于这类学生，注重课堂管理，不要太多的责备，他们只要能认真听讲，跟着老师的思路来，就不会太差。还有的学生反应一般，但是这类学生大都踏实认真，对于这类学生多鼓励，他们的学习一般情况下都能保持中游或中游偏上。有少数学生基础好，多关注多激励他们。对于个别差生要求低点，五个指头都不能一样长短，何况学生那？
所以作为教师，对学生多一些欣赏，多发现学生身上的闪光点，表扬学生，把踏实勤奋聪明激灵勇敢等等褒义的词语用在对应的学生身上，用肯定赞赏增加学生的自信，从而也有利于增进师生情谊。这样教学工作自然会圆满完成。
