【香知蜜读628】2017/09/03星期日  荐书蜜友：来自水乡

文：武志红

咱们第二周的主题是“权威期待的力量”，今天进入第一讲“罗森塔尔效应”。

上一周，我们讲了自我实现的预言，意思是我们自己说的话，就像是生命预言一样，在影响着我们的人生。

其中一个故事是说，一位女士认为“男人都不是好东西”。

所以她不停地用自己的行为去推动这个预言，要去证明“我是对的”。

我相信有敏感的朋友会看到，这位女士的命运，就像是一种轮回：她的爸爸打她妈妈，她的三任丈夫都打她。

听了这些故事，让我们来想想，所谓的自我实现的预言，会不会是这样一种东西：

1、我们在童年的时候，从父母、或者其他养育者主导的经历中总结出了一些话，成为了自己的认知。

2、因为自恋的心理机制，我们不断地去追求“我是对的”，“我”的认知是正确的，那么这些认知很有可能就预言了我们未来的人生。

其实，我们常说的命运，就是这样的东西。

那些不太积极的自我预言，常常最先来自于别人对我们的预言。

这就要讲讲心理学里的一个名词：皮格马利翁效应，也叫罗森塔尔效应。

先来解释它的第一个名字，「皮格马利翁效应」。

皮格马利翁是古希腊神话中的塞浦路斯国王，性格很孤僻，喜欢独居。

他非常寂寞，就用象牙雕刻了一个美女，还爱上了这个雕像，祈求爱神阿芙洛狄忒给这个雕像生命。

爱神被他的诚意感动，答应了他。

皮格马利翁得偿所愿，娶了雕像美女。

这看来是一个妥妥的宅男梦啊，找一个完全符合自己想象的美女为伴，而且竟然还实现了。

这个古希腊的神话就是皮格马利翁效应的由来。

它主要讲的是，如果你对一些人赋予强烈的期待，这份期待就会奏效。

美国心理学家罗森塔尔用实验证明了这一点。

这个实验发生在1968年，罗森塔尔带助手们来到一所乡村小学。

从一到六年级各选了三个班，对这18个班的学生进行了一个“未来发展趋势测验”。

测验结束后，他把一份“最有发展前途者”的名单给了校方，并叮嘱他们要保密，免得影响实验的正确性。

这个名单占了学生总数的20%。

但其实，校长和学生都不知道的是，名单上的学生都是随机选的，罗森塔尔根本没有去看这个测验的成绩。

奇妙的是，8个月后，情况果然有些变化。

在针对这18个班学生的测试中发现，上了名单的那部分学生，成绩普遍有了显著的提高，而且性格更外向，自信心、求知欲都变得更强。

面对这个结果，罗森塔尔提出了一个词，叫「权威性谎言」。

他认为，他对于校方来说是权威，而校方对于学生来说也是权威。

将“你最有发展前途”的“谎言”传递到那些作为实验对象的学生身上，最终这些学生果然变成了这样的人。

而且，很有意思的是，这些学生并没有得到明确的语言信息。

来告知自己是“最有发展前途”的人，是老师们通过情绪、态度影响了他们。

在这里，还得跟你补充一个背景。在做这个实验前，罗森塔尔先拿小白鼠做过实验。

他把一群小白鼠随机地分成A组和B组。

先告诉A组的饲养员说，你这一组的老鼠非常聪明。

接着告诉B组饲养员说，你这一组的老鼠智力一般。

几个月后，罗森塔尔对两组老鼠做穿越迷宫测验。

结果发现，A组老鼠的表现显然比B组老鼠要好。

听完小白鼠的实验和学校的实验，你会发现，权威的期待，可以强有力地影响人和动物。

这个发现，被罗森塔尔称为皮格马利翁效应，但因为是他做的实验，所以也被称为「罗森塔尔效应」。

在这里，我要告诉你，并不是所有人的期待都能对一个生灵发挥重大的作用。

在罗森塔尔的实验中，都是权威的期待发挥了力量。

什么是权威？就是有权力，有威望，有资源的那一方。

像在小白鼠实验里，饲养员对小白鼠有巨大权威，因为他们可以决定小白鼠的饮食，甚至生死。

而在学校实验里，校长和老师对学生有巨大权威，因为他们可以评判一个学生的资质。

对于我们每个人来说，最原始、也最重要的权威，是父母。

所以，父母对孩子的期待，可以在很大程度上影响孩子，作用甚至可能达到皮格马利翁的神话级别。

接下来给你讲讲我自己的故事。

我名字中的“红”，不是因为生在红色年代。而是在我出生后，我父亲梦见，他在地里捡了一块红宝石。

因为我出生之前家境非常贫穷，而在我出生之后情况开始好转，所以我父母认为，是我给家里带来了鸿运。

其中一个例证是，我出生那年，他们买了那个时代的“三大件”，也就是自行车、衣柜和缝纫机。

这其实是一个典型的“权威性谎言”。

之所以那年买了三大件，是因为他们之前一直在攒钱。

这些财富是他们创造和积累下来的，但他们却欺骗自己，把这些好事都归因到我这里，觉得是我带来了家庭的鸿运。

我父母甚至还觉得，全世界好像都在配合我似的。

因为家里穷，所以遇到我升学这样的大事，就额外需要钱，每当这个时候，总会有好运降临。

要么是借钱很容易，要么是家里的母猪生小猪了，生意突然变好了，等等。

他们的这种认为和期待，可能从我出生前就已经开始了，之后一直持续着。

这样的期待进入到我的潜意识深处，成为了我自身的一部分。

我也果真如他们所愿，成绩一直都非常好，而且学得很轻松，最终从一个贫穷农家的孩子，走到了今天。

这些事情听上去，像有命运在安排，因为这些改变都不是自己可以直接操控的力量。

但就像罗森塔尔的实验结果显示的那样，这可能是我的父母有强烈的期待，结果得到了回应。

所以，你对孩子有什么样的期待，发出了什么样的预言，对他的成长是一件非常关键的事。

你可能会听过这样一个说法，孩子如果能从父母那里获得5000次夸奖，那么他就能获得自信。

但在这里，需要跟你说明的是，我的父母并不是通过言语影响的我。

他们虽然从来不否定我，但也很少夸奖我。

甚至，关于那个红宝石的梦，还是我三十岁以后才从父亲那里听到的。

他们很少对我说，我是家里的福星这样的话。

但他们却打心眼里这么认为，这种态度、情绪和潜意识的影响，远远的胜过语言。

以前，一个中央电视台的哥们常常问我：你怎么从来没有因为你是农民的孩子而自卑过？

当时的我，虽然已经是心理学系的研究生了，但还没有形成真正的心理学头脑。

所以反问他说：我干吗要因为这个而自卑？

这问题放到现在，我就可以回答说：我之所以不怎么自卑，是因为父母最初对我的积极期待，让我有了基本的自信。

自信，也是一种自我实现的预言。

因为这样的自信，我常常能在人生的关键时候爆发出力量来。

但这份自我实现的预言，或者说自我期待，其实本源上，是来自父母这个权威的。

他们对我的这份相信，内化到我心中，就形成了所谓的自信。

认识到这一点非常重要。

这样你就会知道，你那些所谓的“我的想法”、“我的认识”、“我的自我感知”，其实很少是单纯地来自你自己，很多时候往往是来自权威的影响，特别是父母这样的生命最初的权威，给你的。

当你理解了这个道理之后，那些顽固的自我意识，像什么“我是谁”、“我是怎样的”等等，就都会松动，甚至会改变了。

而当自我意识改变后，你会看到，你的外在命运也会随着改变。