【教材简析】:八年级语文上册第五单元为说明文单元,说明文是陕西中考必考的一个考点, 有着很重要的地位.根据新课标和教材的要求，中考说明文阅读的考点中对说明方法有着明确的要求：辨析文中的说明方法及其作用。

【设计理念】:本节课设计的指导思想为以学生为主体,尊重学生的认识特点和发展规律,在学生学习前面课文所掌握的方法的基础上，在老师的启发指导下，学生的合作探究过程中，学生运用所学方法，学会辨析常用的说明方法,并能分析概括其作用。

教学目标：

1.提高辨识说明方法的能力。   

2.提高分析说明方法的作用的能力。

3.提炼答题技巧，并在实践中加以巩固运用。

教学重难点：

准确辨别说明方法并分析其作用。

教具准备：多媒体课件

课时安排：一课时

教学过程

导入：

请同学板书听写字词并注音：“举例子”的“例”字，“列数字”的“列”字，形象生动的“生”字。“作比较”的“作”（作比较。做不能用在比较前面。作是作为的意思，做是动作本身，不能和比较同时存在。只能是作为比较对象。）

1.  教师过渡：请结合刚才的活动猜猜今天我们会复习什么内容，为什么？

2.  关于说明文，你觉得我们要复习巩固哪些知识点？（明确《考标》）

3.  出示学习目标：

提高辨识说明方法的能力。

提高分析说明方法的作用的能力。

提炼答题技巧，并在实践中加以巩固运用。

一．辨识“方法”

1.  出示例句，学生读句子,找出所用说明方法并说明依据。

1、纪念碑像顶天立地的 巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。

2、导弹按攻击地面目标来分有地地导弹、潜地导弹、空地导弹、反坦克导弹、反雷达导弹。

4.我国的石拱桥……其中最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

4、皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。

5.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

6.唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

7.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖

2.  总结方法:抓标志性语言——关键词

  举例子：例如、比如、据说、譬如……

  列数字：数词、确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数。（与年代区别）

  作比较：相当于、也、而、较之……

  打比方：像、仿佛、是……

  引资料：引用，标记是引号。

  下定义：什么是什么

  作诠释：局部、某一方面的特征介绍。

  列图表、摹状貌、分类别

二．分析“作用”.

1.每一种说明方法，在不同的说明文中，都有固定的答案，你能分别说一说这些关键词吗？“说明方法的作用”这类问题的答案可以由哪几部分组成？）

举例子：具体、形象。   

列数字：准确、具体。

  分类别：条理清楚。     

下定义：科学、准确。

列图表：直观形象。     

作诠释：简洁明了，通俗易懂。

摹状貌：生动形象，是文章具有可读性。

作比较：强调、突出。增强说明的效果。   

打比方：形象、生动。增强文章的趣味性。

引用：使说明的内容更具体，更充实；增强趣味性和权威性；如用在开头，还起到引出说明对象的作用。

3. 出示例句,分析思考.总结规律

有概括句  抄原句

无概括句    根据说明方法概括

    打比方:抓喻体特征

    列数字:抓数字

    作比较:抓比较点

三.实战演练.

      多媒体出示练习题,学生分析解答,教师引导强化方法.

四.小结。

      这一节课我们着重复习了说明方法及作用，我们进一步巩固识记了十种常用的说明方法，总结提炼了此类问题的答题技巧，这更增强了我们应战考试的信心，同时大家还要注意的一点是：切不可机械地复制粘贴我们学到的东西，而是要学会变通，做一个有灵性的青少年。

          板书：

                四部分析法：找对象

                                  明方法

                                  定特征

                                  精表达