太难了,看到无字绘本就怂!掌握这9点技巧重拾信心!

大家好

我是爱阅帮帮主

共读时,你会选无字绘本吗?

有家长表示只要看到无字绘本就头痛,担心孩子看不懂,担心自己不会讲。

甚至有家长为了避免这种烦恼,选择“躲开”无字绘本。

△截图来自爱阅帮社群


无字绘本真的那么“吓人”吗?

孩子是站在我们的肩膀上看世界的,我们的视界决定孩子的境界,别让我们的“害怕”局限了他们的发展。


01无字天书?你误会了

无字绘本虽然没有字,但它的图画就是一种语言。

我们可以通过一个个巧妙的分镜看到场景的变化和情节的衔接,享受“无声胜有声”的纸上大戏。

孩子即使不识字,但只要按照图画的顺序,通过观察图画的背景、色彩、细节、人物的表情、动作、神态等也能获取故事的重要信息。

△截图来自无字绘本《不可思议的旅程》


所以,共读无字绘本时,我们就像在玩侦探游戏,不仅需要投入到图画中,找到图与图之间的关联,发现故事的叙事线索,还要用自己的想象和语言串联起整个故事。

在这样的阅读过程中,孩子的观察力、思考力、逻辑力和表达力都会得到大大的提升。

△截图来自无字绘本《不可思议的旅程》


除此之外,同一本无字绘本,每个人都有独一无二的阅读版本。

没有文字的图画,给予了我们无限的想象和创造空间。

但是习惯了读文字的成人,对着一本完全是图画的绘本,常常摸不着头脑。

其实,只要我们掌握了阅读诀窍,无字绘本就不是“无字天书”,而是宝藏绘本。

接下来,我们一起来看看有哪些诀窍。


02 掌握9个技巧,读无字绘本很简单

讲读前做好功课

① 提前通读绘本,了解内容

② 网上搜索资料,学习讲读技巧

③ 根据故事发展,设计角色对白

只要做好这一步,我们就可以尽量避免讲无字绘本时发生“词穷” 。

家长可以尽情发挥自己的创意,适当地加入描述性的语言和内心独白,帮助孩子理解图画的信息。

凯迪克金奖绘本《我遇见了一只小灰狼》,讲述了一个在暴风雪中迷路的女孩,遇见了一只同样迷路的小灰狼,他们相互依靠,最后回到了父母身边的温暖故事。

△截图来自《我遇见了一只小灰狼》


全书只有小灰狼的语气词,和简单的标点符号。但图画却将女孩和小狼相伴穿越风雪的故事描绘得十分生动。

女孩与小狼相遇、相知、相护的每个场景,我们都可以适当加入对白,传递故事的温暖。

当女孩向小狼伸出手的那刻,女孩可能在说:“你是走丢了吗?别害怕,我帮你找到回家的路。”

△截图来自《我遇见了一只小灰狼》


当女孩和小灰狼遇到大灰狼时,女孩可能对小狼说:“太好了!快看,这是不是你的妈妈?”

△截图来自《我遇见了一只小灰狼》


讲读中做好引导

① 给角色取喜欢的名字

这样能够帮助孩子快速地进入绘本故事中,也能更好地联系生活理解内容。

② 引导性提问,串联故事主线

通过提问,我们可以引导孩子发现故事的主线,鼓励孩子串联前后情节,加入更多人物对话。

刚开始读无字绘本,可以选择像《海象海象在哪里》一样的趣味“找茬”绘本。

绘本里的海象从动物园逃出后,通过扮演橱窗模特、建筑工人、消防工人等来掩饰自己的行踪,于是我们看到了各种有趣的“模仿秀”。

△截图来自《海象海象在哪里》


我们可以先读出书名,再让孩子找找封面上的海象在哪里,引导孩子认识故事的主人公海象。

接着打开绘本,每当有新的场景时,我们可以问问孩子“海象海象在哪里呢?”或者“海象为什么在这里”,以此让孩子发现故事的逻辑线索。

③ 读懂画面细节,丰富故事内容

除了引导孩子发现故事主线外,我们还应该引导孩子观察图画中的细节,其中可能藏了很多的彩蛋。

④ 创意改编故事,创造独特回忆

在阅读的过程中,我们和孩子可以成为故事的二次创作者,打开无字绘本的七彩世界。

△截图来自《雪人》


著名无字绘本《雪人》采用多格漫画的形式,用167张图画讲述了男孩和雪人之间的温馨又略显伤感的故事:

男孩堆的雪人 “复活”了,小男孩邀请雪人来家里做客,而雪人带着男孩飞过覆满白雪的大地去冒险。

△截图来自《雪人》


但是第二天早上雪人就融化了。

看到这里,我们都会感到伤感。但这时如果我们改编结局,和孩子说:“但是晚上的时候,雪人又出现了,和男孩打招呼……从此以后每个冬季,雪人都会来找男孩玩。”

那么我们便把美丽的邂逅留在了孩子的心底,给他们的童年涂上不变的温暖底色。

讲读后做好复习

①重复阅读,发现更多趣味

② 让孩子成为阅读的主角

我们可以鼓励三岁前后的孩子复述或改编故事,并且和孩子一起试试“五指讲故事法”吧。

△图来自网络


五个手指分别对应的就是讲故事的五个元素:

人物:这个故事有谁?叫什么?

地点:故事发生在哪里?

开头:一开始发生了什么?

中间:然后呢?

结束:最后怎么了?

和孩子互动中,我们可以使用这样的五根手指来提醒孩子如何完整地表达一个故事。这样就可以从语言作用于思维,让孩子变得思维活跃和逻辑清晰

最后,你会发现,每一本无字绘本在这样的精读中,都会收获不同层次的阅读体验和能力的提升。相信掌握了无字绘本的阅读诀窍后,你也会爱上无字绘本。

台湾儿童美术教育家、插画家郑明进老先生曾这么说过孩子读图的重要性:

通过图像教育,孩子学会如何看、怎么看,能够帮助孩子拓展观察事物的角度和视野。

通过对图像的阅读,不仅能提升孩子的观察力与美感,还能让他们有更多发挥想象的空间,并从中发掘出自己的潜力。

当我们抛开对无字绘本的刻板印象,站在孩子的角度去阅读无字绘本时,就会发现其实它更容易激发我们深层的想象力和创造力。

每一本无字绘本都是“半成品”,直到它与读者相遇后赋予他的理解和感情,这本书才算真的“活过来”。

陪孩子读一读无字绘本吧,或许你会开启新的亲子阅读旅程。

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