二（2）班的小朋友：
週末的清晨，陽光美好，心神怡然！
書看倦了！我打開寫字板，寫寫過去一周裏的某天，發生在我們之間的課堂小插曲！
那天，數學老師跑來說上你們課不好上，聽的人少，玩的人多！課堂上睡覺，寫紙條，剪紙，一個個可會玩了；課間休息，打鬧，推讓，髒話，一個個可能折騰了。
最近的你們，心跟著小黑狗出去流浪了，身體跟著「小陀螺」旋轉了。小手小腳小嘴小耳朵小眼睛啊，全被女巫施了魔法，會打同學踢桌子椅子，會罵髒話，會只聽得到下課鈴聲聽不見上課鈴聲，會只得看得到別人在操場上看不到老師已在講台上！
語文課，我走進教室！本想狠狠批評妳們一頓，把妳們身邊的女巫趕跑，讓天使守候妳們身旁！可是，一張張笑嘻嘻的臉龐，一個個純善無邪的眼神，一顆顆爛漫真實的心，一如往昔，望著講台上的我，我瞬間忘記了自己一分鐘前曾許諾過要狠批妳們一頓！儘管妳們一個個還滿頭大汗，一個個還一副玩得意猶未盡的模樣，儘管妳們中的幾個還在無休止地吵鬧，講話！
可是，規矩與章程告訴我要說一說妳們！於是，我依舊微笑著，像油畫裏的蒙娜麗莎，溫和的語氣像睡夢中的天使：「老師最近發現我們班小朋友真了不起，小手寫字沒有力氣，打同學啊摘花朵啊力氣可大了；妳們的耳朵也非常厲害，上課鈴聲聽不見下課鈴聲聽得特別清楚；你們的小嘴巴也特別神奇，讀書聲比蚊子聲音都小，講閑話吵鬧的聲音堪比雷公公；小眼睛也像是被童話裡的女巫施了魔法，只看得到那邊的亂哄哄，看不見這邊的靜悄悄！」記得那天我一邊深情說，你們一邊撫著嘴巴咯咯咯地笑。說到後面，我的語速越來越急促，越來越嚴厲。最後，我收起微笑，收起溫和，一秒鐘從天使變成女巫，嚴厲的語氣問你們：這是批評還是表揚？你們一個個像剛剛看了一場喜劇而後不得不要走出影院面對繁瑣的功課一般，掩住笑臉，難受自愧地說：是批評！
後來，那節課以後，你們乖巧了許多，懂事了許多！似乎真有天使守候在你們身旁了！
2014-12-14
中午
