今天我们晨会讨论了“提问”，先从李笑来对学霸的一段描述开始吧：
很多学生在面对学霸时，都会羡慕他们超强的解题能力，貌似任何问题在他们面前都不是难题，动动手指头就可以轻松破解。但是经过这么长时间的观察，我发现那些学霸真正牛的地方不是他们回答问题的能力，而是他们提出好问题的能力 。
为什么这些学霸提出好问题就很牛呢？
爱因斯坦说过，提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
李笑来对这些学霸提出好问题是深有体会，因为他得回答啊！
他发现这些好问题有三个特点
①，一般搜索不到答案
②，问题界定的非常清楚，前因后果，包括提问者本人的各种尝试都提交出来
③，问题不是为了求一个答案，而是希望引发一场讨论，甚至于让老师都感到受益匪浅（老师皆凡人，利字摆中间）
你可想而知，这些学霸在提问之前，花了多少硬功夫！
很多时候，往往一串漂亮的组合提问，本身就是一套行之有效的管理工具。比如古典在生涯规划中的有名的价值三问，
这件事的结果是什么？
这结果对谁有用，如何交付给他？
这个工作如何快速复制？
再比如，时间管理GTD的收集之后的排程，有著名的反思三问
要不要做？
要什么结果？
细分之后可以立即开始的第一步是什么？
再比如，我给大家分享的WOOP方法，也是四个问题
为什么提出问题这么重要呢？
实际上提问是读书或者听讲的逆过程，读一本很烂的书，很累很无奈，因为作者写完放到哪里，你无法改变，逻辑不通你也只好自己琢磨，有时候几个没天理的错别字就能把你的努力阅读打翻在地。
但提问不一样，提问受自己控制，你完全可以通过提问，掌控整个交流的主动权，让讲解者、回答者像做填空题一样跟着你的节奏亦步亦趋。有效地节约了交流的资源和时间。
知道了这些，我们应该怎样提高我们的提问能力呢？
还是李笑来那句话，每件事情都值得你做好充分的准备。我们平时就应该像积累写作素材一样积累提问的套路。而一些顶级的咨询顾问，恰恰就是做对了这一点！
我有很多同学是管理咨询顾问，他们告诉我，通过各种提问，精准地获知顾客的信息并引导顾客自己就得出了应该得出的结论。
被罗胖誉为中国最贵的商业顾问刘润说，他上过的最变态的沟通课程，就是提问课，老师随便说一句话，就要求学生一口气提出70个问题来。
这里分享一个刘润的七抽屉套路
第一抽屉，我们该不该讨论这个问题
第二抽屉，你是怎么界定这个问题
第三抽屉，这个问题的本质是什么？
第五四抽屉，这个问题的前因是什么
第五抽屉，这个问题后果是什么
第六抽屉，会有什么影响
第七抽屉，我们何时何地要为此采取行动？
