2016年的7月，暑假来了，我们班延续着一直以来的习惯，每天在群里读书打卡。为了让孩子们感受到每日坚持的成就感，我们用数字记录下了读书的日子。我们读的是一套国学经典，用的是"137读经法"。新的一周到来之前，我都会把一周要读的内容在"喜马拉雅"里录好，发给孩子们跟读。
9月份开学，我因为工作调动，万分不舍地离开了之前的学校。令人欣慰的是，群里的读书还在继续。刚开始有一群孩子在坚持，慢慢地，只有十来个孩子在坚持，再后来，只有两三个孩子了，到最后，就只有欣语一个人在坚持了。
每天早晨，打开Q群，就听到她清脆甜美的读书声。有时候，会听到她刚睡起床就开口读书的那种慵懒的鼻音。我经常一边听一边想象她读书的样子，我总是这样感慨：这样坚持每日读经，我做得到吗？我想了又想，不得不承认，我做不到。
就这样，她每天读呀读呀，用的还是我们的“137读经法”，一个礼拜换一次内容。没有人给她布置任务，没有人跟她做伴，更没有人给她鼓掌，群里总是静悄悄的。就是在这样的情况下，一个七岁多的孩子，坚持了三百多天，并且还在坚持着。
当初跟她一起读书的我到了新学校，新接班的老师并不知道我们以前曾经这样在一起读过书。每天，她完成自己老师布置的作业，就会在群里读书，读那些我们曾经在一起读过的书。
无数次，我为她静默地坚持而感动，在这样孤独而有力的坚持中，我似乎听到了生命拔节的声音。
一事专注，便已动人。
工作这些年，一直在应付工作，真正重拾书本，也是从去年寒假开始。刚开始是自己看，看到好书，便向班里的家长推荐，然后有一天，我们就拉了一个微信群，愿意每天坚持读书的家长一起来打卡。
于是，读书群就这样成立了。到今天，我们已经坚持打卡110天，群成员已经有了30人。这里有我的同事，有我的朋友，有网络上的同学，更多的是可爱的家长们。大家每天读完书便在群里打卡，表示"我读了"。
也许因为这个群是我建的，我总是觉得，自己要做好榜样，一定要每天坚持读书打卡。就是在这样的"责任心"的驱使下，我几乎从来没有间断过。有一天晚上，跟朋友一起喝了很多酒，头晕晕的，都记得要看一会儿书才能入睡。就这样，今年，我已经读完了44本书，其中很大一部分是教育专业方面的书籍。这个数字，几乎是我前几年所读书的总和。
什么时候开始不重要，重要的是否能一直坚持。
很多次，我看着欣语读书的群里，她一个人打卡的身影，就觉得特别感动，也特别震撼。她的坚持带动了我的坚持，我相信，成长便是如此渊默而雷声。
