张东辉，讲师七期坚持原创分享第600天（2019.4.25）
“6”是我非常喜欢的一个数字，今天分享是第600天，时光如梭，坚持不易，还要继续努力。
在我喜欢的这个日子里，我进行了一次约练、一次讲微课，都给我带来了很多的触动。
和CH老师和L老师约练，我做了咨询师。感谢来访者和观察员老师，让我听到来访者老师真实打开的故事，也让我在观察员老师细致入微的反馈中得以觉察和提升。
虽然对技术百般不舍，可是，千差万别的案例实情促使我关注来访者老师这个人，尊重到她的需要，深深地无条件接纳。
咨询的当下，没有重新建构，也没有寻找例外，而是看到当下她需要的，一般化的共情同理，询问想要的是什么，她的目标就是我们要走的路径，教学上我们常说教无定法，咨询也是如此，这就是咨询的灵活性吧！
至于保密原则，今天提到了两次，一是得益于刘友龙老师今天在群里的提醒，另外是结合咨询内容，观察员老师火眼金睛，看到了两次重复的价值。
咨询的意外总让我惊喜。我想要的结果不请自来，启发引导的问句并不多，因为看到来访者老师足够的能量，她的问题就不是问题。
再说说微课吧，关于入园系列，框架体系我已经确定，怎奈迟迟没有行动。总觉得不够完美，总想着再完善，可是，思考的头昏脑胀，也迈不开第一步。
今天决定不再想了，讲讲试试。结果一讲，就发现了很多问题，最主要的是，我知道了哪个地方需要调整了，行动产生顿悟，这可是真道理！
关于幼儿园系列的课，我只管大胆讲，讲着讲着就讲好了，我相信，会有这么一天的！
六百天，还是起点哈！砥砺前行吧！
图片发自简书App
