今天是爱心故事妈妈第二场，当前几天黄老师来跟我说，这一场由我来讲的时候，我内心非常的忐忑和紧张，虽然我给小朋友们讲过好几次故事了，但是这次面对的是一群天使宝宝，又是学校年纪最小的班级，所以不免有些迷茫。应该选择怎么样的绘本，选择怎样的拓展来跟小朋友们互动，跟黄老师商量后最终确定讲很多小朋友都特别喜欢的《好饿的毛毛虫》这本绘本。
之所以选择《好饿的毛毛虫》这本绘本原因有几点：
第一，这本绘本的色彩特别的鲜亮，能够引起小朋友的注意力；
第二，绘本中出现了很多水果，蛋糕，棒棒糖之类的，在看到这些图片的时候，大多数小朋友会很喜欢这类食物类的故事，因为与他们平时的生活息息相关。小朋友们对吃是没有抗拒的；
第三，绘本的每个食物上面都有一个小洞洞，而且1个苹果，2个梨，3个李子，4个草莓，5个橘子的时候，可以让小朋友用手指去抠抠这些小东西，还可以试着让他们来数数，事实也是，这个互动环节，小朋友们还是很喜欢，争先恐后的想来抠一抠。
当讲到星期天毛毛虫，一下子吃了蛋糕、冰淇淋、黄瓜等一大堆东西的时候，居然有一个小朋友说，肚子好痛，说明他能懂这个故事，也知道一下子吃那么多东西肚子会不舒服，这点让我很意外。
其实，我们的小朋友比我们想象中的更棒，他们能认出很多实物，也能一直跟我互动的很好，尤其让我印象特别深的是瑶瑶小朋友，全程很认真的关注着故事，每次问题都举手要回答，回答对了，之后，我说好棒，我们碰碰大拇指，为你点赞，她就特别开心。整个过程，瑶瑶跟我碰了好几次拇指，击了好几次掌，我非常的开心也为之感动。
故事最后，让小朋友们来画手指画，画出一条可爱的毛毛虫，有几个小朋友画的特别认真，也画的特别棒。
因为第一次讲，有几点地方需要下次改进的，也为后面的故事妈妈点经验。
故事的开始，在做自我介绍的时候，可以试着和小朋友互动，击个掌，碰个大拇指，握个手，让小朋友加深点对故事妈妈的印象，这样有利于后面讲故事的时候，更加容易参与进来
虽然我自己觉得语速已经很慢了，但是要把他们当做一两岁的小宝宝那样的语速，慢一点再慢一点，太快他们没法跟上，就会失去兴趣，就会走神。
在定好给哪个班级讲故事后，可以提前一次去感受一下，了解一下这个班里的孩子的特点，自己讲的时候，可以更好的跟他们互动。
我希望我们每一个爱心故事妈妈能固定一个班级去讲故事，这样我们对小朋友会慢慢的更加了解，也知道如何跟他们更好的去互动，小朋友们也会对我们慢慢熟悉，然后对我们放开戒备，能更好的投入到故事中去。
以一张合照结束今天的爱心妈妈故事会，我会永远记住这一刻。
来自其他妈妈的话：
Lucy妈妈：跳跳妈写得非常全面，作为旁观者的我，有两点小小的补充:
1，准备的图片。由于是网上下载的，放到多媒体电视上是小图。建议自己拍照片，我会抽时间写一份关于故事会资料准备的流程，推荐一些好的工具给大家。
2，由于开场相对快了一点，孩子们的注意力还没有吸引过来，一方面像跳跳妈说的提前了解孩子，打招呼；另一方面用上扩音器，感谢陈老师一直辛苦帮我们对接[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
