细数萦绕在心头的事情，第一件便是高考。
只剩下最后7天了，按道理来说，结果应该是还不错的。深圳二模考试中，所教的科目历史类科目从全市的进口22名前进到第5名，理科类科目前进到第14名。所教的班的一个学生已达到全市第三名。
可是，不知道为什么，自从自己学校的三模考试过后，尽管自己所教的班级的学生成绩考得很好，可是班上的个别尖子生突然去问别的班级的政治老师问题了。很迷信地一下课就去。好象我都不能解答她的问题了。我百思不得其解。觉得这其中必定有蹊跷。
昨天我告诉爱人时，他说“你不应当高兴吗？别人帮助你培养尖子。”是啊，我应该这么想。可是，我害怕的是，本来学生有自己的步骤或者有自己的学习方法，可是经别人一说，改变自己的方法的话，最终变得都不尖了。
唉，左右为难。准备明天好好找找学生谈谈。另外，尽管只剩下最后七天了，但是我也一定要好好地备课，给他们自主的时间进行复习，同时该提醒的我也要提醒。
第二件事情便是疫情了。这里的疫情突然好象变得严重了。一夜之间，要求戴口罩，开紧急会议，志愿者服务。说心里不恐慌是不真实的。最难受的是，我已经一年半没有见到老爸了。尽管天天电话有问候，可是他都七十多岁了，一个人在家，很想回家去看看他老人家，陪陪他老人家。希望暑假来临时，疫情已经好转。
第三件事情便是孩子的状态了。不知道为啥，孩子上次军训过后，明显地感觉孩子的状态松驰了。好象再也没有鼓起劲来。我们大人看在眼里，急在心里。但嘴上面上不能说出来表现出来。很多时候，我们只能干着急。我们在等孩子自己的觉醒。
这些天，爱人的耐心好象已经消磨尽，时不时地表现出不耐烦。可能工作上的事情一多，家庭的事情上就没有那么耐烦了。
我在想如果自己还这样，孩子会觉得对自己那么好的爸爸对自己也不好了，是不是自己很糟糕。
于是，我学着轻言细语地跟孩子说话，想办法和孩子一起，送他一起去上课，他玩手机跟他约法三章。当他对学习很不耐烦时，我轻言细语地劝导他。不能说有效果，但至少孩子不抵触。
后面的这些天，一直到他初中毕业，我决定好好地学习家庭教育，好好地跟孩子相处。尽可能多地找出时间陪陪孩子，如果他需要帮助，我一直在他的后面。还有，看着孩子的状态，联想到自己的状态，感觉就是一个模子里出来的。对待孩子，还是从自身做起吧。
第四件事情便是工作上的事情了。我越来越清晰地认识到：和在原单位一样，我好象又掉进同一个坑里了。工作上又陷入了一个不好的循环。只不过这次，我会很好地保护好我自己。我知道积极地去与人沟通。有时候不想沟通，也硬着头皮去沟通。那天，明明知道心里有一千个一万个不愿意去见领导说事情，但是自己的腿逼着自己就是走到了领导办公室门口，将自己的想法很好地跟领导进行了沟通。这是我进步很大的地方，必须表扬我自己。
很多时候请注重自己的感受，其他的人除了家人和亲人，他们与我没有关系，他们的评价对我也没有用处。还有，对待身外之物的名与利，希望自己不要看得太重。这样，就没有多少患得患失的心态了。
