命数，心态，方法，规划。
每到高考时，我都会有点难过，因为自己失败的高考。
还记得当年高考过后，561分，未达到一本574，二本应该可以走个好点的学校，二本报的辽宁师范大学，在大连，招5人，六人达线561分，最后我没有收到录取通知书。乖乖回去复读吧！清楚的记得当时的那个老师说，第一年没考上理想的大学最好选择复读，可能是知识掌握的问题，没关系，回来复读提起来就好了，万一第二年还没考好呢，那就是命数的问题了。听从老师的建议，实际也是无奈之举，因为没有收到通知书啊，我回去复读了，开始了在那所中学的第七年。
05年又高考，竟然还是失利了！差一本线534分一分，只能再次回到二本的学校，家人为求稳妥，要求报一个本省的师范大学，还特意跑到学校看着我报了才放心。当然上了，以极高的分数考入了那所二本的师范学校，我一直把自己的这番高考经历看作命数的问题，就连舅舅当时也看着我叹气，哎，命数吧。当时分数出来后还向妈妈抱怨，就你们让我报个这学校，本来还可以到个大点的城市的！其实我自己知道，就是因为自己失利了，与梦想中的那个城市分道扬镳，与母亲，无半点关系。这样失落的心情伴随了大学的四年，浑浑噩噩间就那样过去了。
毕业后做了老师。看到了无数学生的学习经历，再次回顾自己的经历，我猛然发现，自己怪在命数的日子里，心态的偏差一直让自己越走越远，其实就是以所谓的命数为自己的懈怠和懒惰找的借口，以至于错过高考之后又错过无数的机会。
想到这里的自己很是唏嘘。
工作了这么几年，虽然没在高考的第一线上，但中考同样需要对学生进行指导，帮助他们得到更理想的分数。渐渐思考之后发现，自己高考的失利，其实有些必然因素。复读的那一年，我从没有对自己的学习情况做一个系统的评估，找出优势和薄弱，扬长补短，反而仍然是按照老师的要求在按部就班，甚至对自己不在行的科目还在逃避并未想办法提高，对自己不熟悉的知识点也并没有系统梳理加速强攻，所以这个一年的时间，自己缺乏高效的方法和系统的规划，这应该是导致我失败的最重要因素。
可惜当时不懂，懵懂间混过了复读的一年，并没有实质性的提升，失败就是当然的了。再加上心态不佳，别说超常发挥，就叫正常的都达不到。
用人生十几年的时间想明白了这件事。
做一个会分析局势的人，不惧其来，知己知彼方能百战百胜。
