创业课，我代表小组介绍airbnb。
图片发自简书App
我们的组员都爱这个有趣的民宿平台，大家很认真的准备文字资料、视频，我很用心的准备ppt和展示，甚至还写了手稿。大家期待着同学们在课上的反应，可能会提出很多问题，可能对这个好玩的平台好奇，女孩子们可能会因为井柏然的视频尖叫，男孩子们可能对它在国内市场的发展思绪万千，但——都没有。
很不幸，我们组是最后一个展示，更不幸的是，原本20分钟的时间被挤掉只剩15分钟—而且是下课前15分钟。
视频还和我第一次看的时候一样的让人激动，只是我不得不加快了语速，而同学们则为要结束了一天的课而激动难耐，甚至老师都没有点评只是草草留了课堂“点名作业”。
就这样，我们认真的结果，被草草了事的事实敷衍了过去。没有表扬，没有批判，没有建议，什么都没有。
我不得不思考
到底大学在教我们什么？
曾经我的一位微观经济学老师这样说到：
大学，应当不止于传授技术知识让你在毕业以后能混口饭吃，那样子和职业技术学校有什么分别？
我现在感觉甚至很多时候，大学还不如职高，尤其像我们这种非985 211爹不疼娘不爱的普通一本，很少学生听课，听课的中又有很少能认认真真听完全程。
不可否认可能与老师有关，但如果这个学校这样，整个市的普通一本都这样，可能就不只是老师的问题了。而我们能做的对这些毫无帮助，我们能做的，就是
做好没人听的airbnb的展示
by 伤透了心的Sisi
