陈    玮

一、运营成绩

本次父母格局第一期训练营，我所带领的三组共22名组员，第一天打卡人数达到了20人，后面的打卡人有所下降，大部分学员完成了8-11次打卡。积极参与组内互动分享及班级的活动，整体感觉挺好的。如果给自己打分，只能说及格以上吧！我自己带了很多次训练营的助教，总的来说，对自己这次的运营不是十分满意。我也反复思考，为什么会是这样子的？主要就是自我助教职责的约束机制不明确，没有明确的目标，整个过程当中持续引导的热情，时高时低，甚至有遗忘的现象。对自我明确的约束和激励机制，促使自己的行为，激发起引导和带动组员提升打卡率是根本。打卡率的提升，意味着学习的深度和参与度的提高，也决定着收获的多少。

二、传承经验

我觉得线上训练营的学习需要氛围，这么几个关键时期。

第一个就是开营前的引导期，这个时候需要助教私加每一位学员，并与他们进行互动，自我介绍，减少学员进群之后的陌生感与茫然增加，他们的归属感，点燃学习的兴趣，这是十分有必要的。然后在开营的时候积极引导他们参加开营仪式，并告知明确的学习规则，引导开始进行第一课的学习，这也是成功开始的关键点。

第二个就是开始进行学习的前几天，我们要不断地进行二级反馈，对其作业以及一些积极的回应进行及时的反馈，塑造他做对事情的行为以及学习的兴趣。这个阶段主要就是要进行有效的反馈和引导。同时通过两天左右的学习之后，组建班委将积极学习的同学纳入班委，带领大家共同学习。班委的任命需要搞一个仪式，也就是第一阶段的学习推进仪式，主要包括班班、助教的寄语以及班委的任命仪式，学员的自我介绍，相互认识扩大公开象限。可以采取视频的形式以及大家进行互动交流让学员在这种形式之下，觉得学习是有乐趣的事，可以提升自我。只要他们有了这种感觉，认知之后，后面的学习可能会就更加自觉，轻松自如，我们做助教的工作也就轻松了许多。

第三个就是中期我们应该要进行一个复盘总结。给优秀的学员给予奖励，激发进一步激发大家的学习兴趣，营造更加浓厚的学习氛围。

助教需要具有领导和发掘组内组员的能力，引导组员组织组内的一些活动，包括策划主持以及整个活动过程中的掌控，都可以由组长以及班委完成。这样他们之接互动的比较频繁了，彼此之间的情感就增加了，彼此相互学习的感觉自然而然就有了，因此学习的意愿也就无形当中增强了，学习的效果就会更好了。

三、神战友

本次训练营我你先要感谢的就是我的妻子，他虽然不在我们组，她是六组的学员，旭日东升。我的妻子非常辛苦，带着两个孩子照顾着孩子，每天的饮食起居操持着一家人的生活。他能够积极的学习，尤其是学习家庭亲子教育，她因为学习而变化很大，无论是对我们的夫妻关系，还是对孩子的亲子关系都得到了很大的改善，使我们的家庭氛围非常和谐。本次训练营当中，我们一块学习，一块讨论，这也是我觉得是最幸福的时刻，希望我们继续坚持学习。

最先关注到的就是我们的班班司佳。与她的交流过程当中感觉到他是一位非常优秀的母亲，具有在国外八年工作的经验，而且参加了很多训练营的班主任代教工作。从她每次那清脆的声音当中，都能感觉到她是一位非常积极，具有正能量的，是我们学习和工作的榜样。

搭档小草她是一名90后，他经营着自己的画室，自己带着只有11个月大的孩子。她对于训练营助教工作的热情深刻的打动了，尽管工作很忙，还要带着孩子，依然没有减弱她帮助大家学习的这种热激情。很多次在语音通话里面都能听到她孩子的依依呀呀的哭闹声。尤其在视频当中看到她让孩子自主的体验手抓饭的这种方式，让我感觉到她是一位非常有智慧的年轻的母亲，她的孩子因为他的学习将会拥有幸福的未来。

学员大西瓜就在我们训练营结束的前一天，他生了孩子，开始了为人父母。这也是我在接触家庭教育过程当中很少见过的，没有孩子就已经开始学习家庭亲子教育，难能可贵。我就在想，如果我们未来的爸爸妈妈们都能像大西瓜一样，提早开始学习亲子教育，那么我们未来的社会将会变得很美好。

魅力女人是一位非常热情，积极主动的学员。她给我印象最深刻的就是与孩子一块儿站在34层的楼顶观察了一个小时的日落，孩子因为妈妈引导实际感受和体验了日落而写出了非常优秀的作文。他的这种实践学以致用的方式深深地触动了我。这也是妈妈的格局，决定着孩子的未来。

总之，在本次训练营当中接触到让我感动的这些神战友们，非常棒你们的学习热情行为方式，深深的触动着我，是我学习的榜样。

四、个人成长

参加这次训练营的学习，个人最大的收获就是对我的家庭教育的观念，更进一步的巩固和加深。比如说如何对待孩子的成绩下滑和偏差偏科，以及如何对待错误，如何进行有效的沟通，进行有效的引导学习，如何让孩子形成自律性，如何提升孩子的内驱力等等。这些养育孩子的观念和方法，慢慢的进入到了我的潜意识。在我在日常生活当中与孩子的相处过程当中，逐渐能够做到有意识的引导，这也是我最大的变化和最大的收获。这次训练营带给我的成长是我能够更坦然的面对生活，面对现实，面对孩子那么焦虑，茫然甚至是困惑。因此我们需要持续不断的学习，提升自我的认知和能力，这是需要我们持续不断所要做的事情。

五、培训需求

作为助教，我们还需要学习有效的运营方法。作为我个人来说，需要培训一些目前的一些新的事物，比如说视频的剪辑制作，图片的制作，海报的制作以及应用石墨文档简书等新工具。还有就是内容的整理，这些都是我需要学习的，因为这些是我们在训练过程当中必须要具有的能力和工作。

六、反馈建议

与线上训练营的学习这种模式，助教的工作及引导是非常重要的，学员的分散性太强，所以就要要求助教进行有效的引导和营造有效的学习氛围。

首先需要明确助教的具体工作，具体到每一天，包括入营前的基本工作，以及入营后如何提升学院的学习氛围，增加他们的参与度，提升打卡率。工作职责及内容明确简练，无需繁琐，让大家在运营的过程中有一种压力感，或者是疲于应。助教也需要感到收获和乐趣，才能做好工作。

第二，pk竞争激励机制。

小组pk，组建需要有一个彼此相互竞争PK的机制，形成相互低调提升，激发助教组员的学习热情和学习氛围。

打卡率公示，一天及时的反馈，每一个小组之间的打卡率，并且有一定的评比机制，提升大家的打卡参与，确保学员们能够参与学习。

积分规则，同时可以利用小程序的积分规则，利用积分机制进行明确的奖励激发学员的学习兴趣，这也是提升学习氛围的有效方式。

第三设置互动活动，增加彼此的链接。

分享交流，每日的分享交流活动需要控制一定的时间，不宜时间太长，最多不超过一个小时，保证效率和效果，有效的组织。

课程设置，我觉得后面的训练营可以适当的将银器是否可以延伸到21天，中间增加1到2次的休息时间，除过休息之外，每天都应该有明确学习的内容，打卡作业，持续不断的提升大家的这种学习效果。

应用展示，我们也可以设置一个类似于PK机制的应用展示活动，这样可以增加学员之间的联接与互动的机会，提供学以致用的平台。

通过对本次助教工作的思考与反思，在下一期的训练营当中，我还愿意做助教，将本次助教坐当中有效的做法继续应用在下一期当中，将一些做的不足之处进行有效的改进，在持续的学习当中，提升自我，帮助大家。