前言：
关于“个人阅读史”这一词语早有耳闻，在我还是高中生时，除此之外，还有“新教育”“网师”，以及朱永新老师、魏智渊老师、干国祥老师等人，尤其记得第一次看到朱永新老师说：“一个人的精神发育史，就是他的阅读史”时的激动和认同！
对新教育的一点了解和关注，缘于我的小学老师：原卫华老师；能够书写自己的阅读史，跟原老师颇有渊源，早在高中时候就读过她的个人阅读史；说起来，因缘真是奇妙，也是原老师把我带进了南明，带进了这个工作场，带到那些我高中了解和关注的人面前，以及那些“词语”中。
早有意写自己的阅读史，却在工作快两年了动笔，因为网课期间与孩子们挑战“十天日更写作”，借此机会，将拖延许久的事情做个了结；除此之外，也有一个非常重要的原因，我的第一届孩子即将毕业与我分别，这两年真真切切的工作实践，让我越来越认识自己，了解自己，深切感受到幼年、童年以及青年时期读过的书，经历的人事，是如何一点一点影响我，使得我成为现在的样子。
不过，一个人的成长，书籍的影响显然至关重要，但经历的人事也十分重要，因此，这可能不单单是阅读史，更是一份成长史。回顾自己24年的历程，似乎没有遭受太多的压抑，父母以及周围的环境也都相对轻松自在，使得我自由地长大，吴老师曾说我是“侥幸活下来的野马”，我本人也是射手座（一半人身一半马身），我觉得挺有意思，就以“野马成长史”为题吧！
1.幼年
1995年隆冬，我出生了，在爷爷奶奶的所在的村子。
我记得有一次跟我爸爸闲聊，他跟我说，我是个一出生就坐过四轮车的人，我一想这在当时可不简单啊，为此我还暗自高兴了一把，后来他说，是他拉平车（当时一种拉货的人力车）把我和我妈妈从医院里拉回来的，我说：“那平车不是两个轮子吗？”他说：“是啊！还有我两条腿呢！”好吧，原来这“四轮车”是这个由头，接着他还特地强调了一下是“一步一步”拉回来，他可能是被自己感动了，我联想那个画面就觉得好好笑，关键是，24年过去了，我出生那个卫生院到现在都没有更换地点，后来我还去过，离我爷爷奶奶家一点都不远。
我是个记事算很早的人了，关于幼年时期的事情，一是靠我的记忆，二是靠父母亲人的讲述。
在我10个月大的时候，爸爸妈妈因为工作忙，把我交给一个保姆看着，说是保姆，其实我都可以叫奶奶了，当时有很多老人，在家无事，有精力的就会帮别人带带孩子，顺便挣个钱。这是一位精神矍铄、身体硬朗的老人，在我八九岁时候还曾经见过她几次，她带我到一岁半多。
听妈妈说，我说话比其他孩子晚一点，又加上不太哭闹，一个人在黑洞洞的屋子里睡醒尿床了也不哭，就睁着眼睛看着，当时还有人觉得我可能是个傻子。一岁多以后会说话了，嘴突然巧了起来，也有点伶俐。
一岁半后，我被送去爷爷奶奶家里，住到三岁多。在爷爷奶奶家这段日子，现在想来对我的影响非常大，很多事情，我都有记忆，想来也就是两岁左右就已经记事了。
爷爷奶奶是校长退休的，爷爷是当时正经师范毕业的教师，一辈子不抽烟不喝酒，疼爱奶奶。奶奶好像是当时县里第一个中心校的女校长，她年轻时候就坐着飞机去过很多地方，是个能力很强的女人。
他们照顾的我的一年半时间里，带给我了很多东西，教我认字、写字，送我去幼儿园，记得在幼儿园里也学习写字，爷爷因为是教师，我记得每年可以订阅一些杂志报纸之类刊物，但我特别记得，他专门给我订阅过一本儿童读物，名字是什么因为时隔太久不记得了。爷爷的生活特别规律的人，每天吃饭的时间大多都很固定，晚饭都在7点左右，他会固定收看《新闻联播》，他告诉过我，等他看完新闻就会让我看动画片《西游记》，我就会在旁边一边乖乖吃饭一遍等着，时隔多年，我对《新闻联播》的7点准时响起的曲子都记忆犹新，而在此之后的《西游记》动画片，可能是我幼年最早的影像故事了，晚上睡觉的时候，爷爷奶奶也会给我讲一些故事，记忆最深的就是“白毛女”“周扒皮”的故事了。
爷爷奶奶对我的影响，以现在来看可以说非常重要了，日后的识字、读书以及能写出漂亮的字，与他俩有密不可分的关系，爷爷规律健康的生活，我想也启蒙了我最早的规则意识。
回顾最初的三四年，尤其是在读了一些心理学的书、对教育有了更多的了解之后，才觉得这段经历不是那么简单，0—3岁，是一个人非常重要的一段时期，最初对世界的感知和认识，都与母亲有着至关重要的联系，但想想这段时期和母亲也是处于长时间的分离状态。后来的青春期，以至现在，有时候面对感情，多少会有些不安全感，大多也与此有所关系，不过非常幸运的是，无论是照顾我的保姆，还是爷爷奶奶以及爸爸妈妈，都是疼爱我的。
三岁多四岁左右，我被妈妈接回到城里上幼儿园了，此后大部时光都在城里度过。
