接到学校需要开展家访的通知后，罗老师便找我商量着去谁家访问，王熙文最近表现很棒，去她家？这个小女孩十分乖巧懂事，知道体谅老师的辛苦，有机会便来讲台给老师捏捏手捶捶背，实在可爱。 这时李思琪出现在我的脑海，对，就是他，前几天收校服费用，他的家长还专门打电话说“家里情况不乐观，想缓缓缴费”“就他吧”罗老师也赞同我的想法。
敲定时间，说走就走，那天，罗老师像往常一样结束忙碌的工作已经六点过了，我在操场上带着孩子们训练足球，简单跟王老师对接了训练工作，我便和罗老师踏上了家访之路。小琪家离学校不远，就隔了一条街，七八分钟的路程，刚到小区门口他的爸爸就已经在楼下等着我们了，那是一幢老式小区，老旧却干净整洁，爬了几段楼梯就到了，在家里小琪妈妈十分热情，端茶递水、询问孩子在校表现。
小琪是一个内向、不善言语的孩子。瘦瘦高高的他戴着一副眼镜，时常低着头，默默无闻地做着事情，极少看到他与同学们打闹嬉笑的场景，他家条件十分艰苦，父亲因为股骨头坏死需要长期治疗再加上做生意破产，导致家庭经济陷入困境，他的母亲在酒厂做饭补贴家用。父母平时工作也很忙。这样一来，孩子就需要自己管住自己。接到班级后，小琪与同学能和谐相处，上课时也很爱发言，就是每每考试成绩都不是很理想。
在与小琪的父母沟通后，孩子的父母很负责，积极配合老师帮助孩子改正缺点、养成良好的行为和学习习惯。家访中，孩子的父亲欣喜的告诉我们：两个学期下来，孩子的行为和学习习惯有了很大的进步，也爱说话了，原来小琪都不愿意和小区里的孩子在一起玩，可现在大家却能友好相处，也发现他很愿意帮助别人。在学习上也越来越有耐心。同时在家访中也了解到，小琪平时很爱看书，家里的书籍也有很多，他所了解的知识十分广泛。为了让他学到更多知识，罗老师还推荐了一些符合孩子年龄阶段的有趣书籍，让孩子能够更爱阅读。
家长对学校和老师的工作都很满意，也很感谢老师为孩子的耐心付出，希望在今后能继续和老师保持联系，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。此次家访工作帮我解决了许多无法在学校解决的难题，及时的家访工作，可以发现学生的闪光点，使之撞击产生火花，燃成照亮他前进的火把。
此次家访，虽是和家长进行一次简单的心的沟通，但拉近学校和家庭的距离。相信只要家校合力，小琪这朵小花一定会绽放得更灿烂！
