今天预约了BESTdisc推荐咨询顾问的考核，准备对自己之前的学习进行一次官方的总结。

接触BESTdisc的时间不长，从NB5、BP4、B11一路走来，不同的历程以及不同的时间，都给了我不同的感受。从懵懵懂懂到加速成长，再到进一步理解。每一步都希望自己能不断精进，不断蜕变。预约考核，是希望能给自己一个确定，确定之前自己所下的功夫是否有所得。

一、考核感受

基于案主是以为SIC，他所需要的更多是安全感。我从盲评报告的部分内容开始入手，着重提到了自己做报告时候的三个问题。虽然离做测试已经有一段时间，希望能从中了解到案主在这段时间的一些变化。案主的情况，是因为自己工作内容与自的特质有所冲突，既有环境也有自身带来的影响。造成自己的精神压力比较大。这个假设很符合案主当前的状态以及工作场景。分析了工作岗位特点、工作关系以及工作内容需要工作伙伴共同面对。提出建议，在不同的工作任务的特殊情况下，可以和工作伙伴作更多的沟通，进行更多的相互配合。这个提议得到了案主的认同，并反馈在后续的工作中，可以尝试进行。

整个对话来到这里，我自己就出现了问题，因为太过于着重当时的回顾，一直都停留在那段记忆当中。当进行对话的时候，自己就抽不出来了。整个对话过程中，好像一直陷到了工作内容所带来压力的这个假设当中。这个时候，我自己能感受到整个气氛开始安静下来。但自己又不知道应该从哪个方面进行突破。来来回回，还是希望从工作协作这个方面进行深挖。而这个时候，我自己好像又回到了教师这个角色。

二、考核反馈及未来的建议

对话后，在席的考官都给了我非常中肯而且正向解读。韩磊老师在旁一直进行记录。

韩磊老师提到，其实案主已经在咨询过程中接受了我的建议，并且提出会在后续的时间进行尝试和调整。这个时候，就不要帮案主再进行太过于的深挖。因为深挖，可能引出更多的问题，但这些问题可能不是案主最主要的目的 。同时，太过于深挖，会变成咨询案是我的目的。咨询过程中，案主其实提出了“想改变，但近期没有时间”。在解决“想改变”的问题后，就应该转向另外一个问题。自己的觉察力还是不足，没有觉察到“近期没有时间”这个潜在的需求。

郭强总老师提出了角色的问题。我在不知不觉的情况下，从咨询师转向教师，话题的延伸，并不是围绕案主的当下想法的进行转变。太过于纠结在“想改变”这个问题下。使得对话，有点教学的味道。

房晓明老师提到，咨询过程中，问题不是最重要，建议不是最重要，重要的是考虑对方的反应。整个咨询对话过程中，交流和互动比较少，要觉察到案主可能有其他的预期。而这些预期，可能才是案主这段时间最需求解决的情况。

三、收获

经过整个考核，一方面让我清楚了自己现在的能力，也同时展现了我现在的高度。正如任博老师在BP4开场时所说的，现在所犯的错误是可以理解的，并且犯错的成本低。但如果自己不进行适时的自察，未来会成为最严重的短板。自身处在教师行业，有天然的优势，比如亲和力。但同时也有比较突出的问题，一个是会深挖事情，揪住不放；另外一个是容易给出建议，而不是由案主自察。前一个，是我之前一直没有想到的。以为深挖事实，更能找到事情的源头，但没有考虑过深挖源头，可能并非案主当下最切身的需求，并有可能带向了反方向。后一个，是我一直都注意到的，并在不断尝试进行调整和改变。但我没想到的，是在我自己压力比较大的情况下，竟然会表现出“教师习惯”。这个是值得我好好进行反思的。

最后，非常感谢几位老师考官。他们既是我这次考核的考官，但同时也在考核过程结束后，指出我未能觉察到的地方。正如前面所提到的，在BESTdisc的每次学习中，我都会感到有收获。现在想来，就是因为我们有着这群不断提升，也不断相互影响的老师们的存在。他们一直和我们分享着他们的所见所听所思考的方方面面，他们自己在不断前进，同时也在不断协助我们前进。

这次考核，只是对之前的学习进行一次测试。我只是刚刚出了迈出新手村的第一步。希望在新手村之外，我能够学习更多，遇见更多，思考更多，成长更快。