第一次见颜彦老师，是在17年青创班的课上。当时所有的感官细胞都被这个沉稳，大气，优雅和智慧的女人所吸引，内心深处有个声音一直在说，我也要成为这样的人。
念念不忘，必有回响。几年过去了，在破局成长的阶段，在彷徨的路口，要怎么走，要往哪走，我没有答案，但是内心有个声音告诉我，去找她聊一聊。
也就是这样，通过老师，打开了茶的世界。
上课之前没有过多的预期，我知道不可能通过上几次课就能成为茶道中人，我期待这个过程中自己能感受到心静的力量就很好了。不过这六次课下来，我想说，已远远超出了我的预期。
心念•力量
第一次，老师知道我是带着迷茫和困惑来的，特别贴心地安排了一次一对一面对面的倾心交谈，让我特别感动。
这一天也听老师讲了茶的故事，亲自体会和品尝到了心念不同，用心程度的不同所带来的一杯茶的变化。这让我有特别大的触动，也让我相信可以通过更大的心念和祈祷的力量来打破小我的局限，了解到要让自己成为一个通道和媒介，结合自力，他力和宇宙的力量。
感谢老师，也感谢这一杯茶，传递了心念的力量。
简单•丰富
第二次课，开始学习行茶仪轨。
在老师优雅的，行云流水的动作中，让我真切地感受到了那颗安住于当下的心，这种美的享受让我对茶有了更大的兴趣，我也想成为如此安静与美好的代言人。
学习，学习，注定学与习同样重要，那些看似很简单的动作，自己做了才会感受到不易。每个看起来自自然然的瞬间，都是兢兢业业地练习的结果，这其中包含了丰富的内涵和细节。
温杯，投茶，摇香，闻香等等，那些简单动作是如此的不简单。
这次课，开启了我对茶浓厚的兴趣，回去自己开始练习，对比老师的动作察觉自己哪里做的不够流畅，哪步不够果断，自己练习之后才看出老师行茶过程中的节奏感，并不是慢和稳那么简单，看到了果断，也看到了力量。
感谢，这一杯茶，打开了一个全新的世界。这美妙的茶世界，值得勇往前行。
沟通•媒介
行茶仪轨的整个过程就是与茶沟通，与人沟通的全过程。
第三次课，学习了完整的行茶仪轨的流程。我知道，这一步就如同孩童咿呀学语的阶段一样，跟着大人学会了张口，声带振动，知道这样能够发出声音，但说什么，怎么说，可能是这一辈子都要继续学习的功课。
这一天，有幸和大家一起体会了神圣的茶供的过程，更加感受到茶不仅是与人沟通，也是与宇宙沟通的媒介。
是的，就这样，我在一次次课中默默地感受着茶的魅力和能量。
茶水•交融
“白玉杯中玛瑙色，红唇舌底梅花香”老师在课上讲的这首弘一法师描述九曲红梅的诗，让我对这静谧、温润、美妙的茶世界多了更多的向往。
第四次课开始体会茶与水的交融，在这过程之中也是在体会心的流动。
投茶量，水温，出汤时间的不同，会带来不同的滋味和感受，这一点我还只是理性的认识，可能需要日后慢慢品茶过程中，才能了解个中差别。
我猜想，每一次茶与水的交互过程，每一次茶与水交融的瞬间，可能像点头微笑般轻盈，也可能如干柴烈火般浓烈。
我想，有一天，我终会了解。
鉴茶•见心
第五次课，第一次在众人面前泡茶，慌乱、不自信、胆怯。那段时间自己状态也处于低谷，所有的这些情绪均在茶汤之中淋漓尽致地体现出来了。
老师评价这杯茶，喝完一直是卡在胸口的感觉，堵塞，不顺。我心里就在想怎么会这么神奇，因为和当时我自己的状态真是太相符了，惊叹于这杯茶的感知力、传达力，也惊叹于老师对茶的理解。
原来，在茶面前，在懂茶人面前，所有的情绪都无处遁形。
看见•开始
最后一次课，心态顺了许多，茶汤也顺了，老师说这次泡的茶很柔顺，我也很开心。和老师讲了最近的变化，没想到都能得到理解，也深受宽慰和鼓舞，希望自己今后越来越顺应内心，找回本来的能量。
老师说，茶历经沸水痛苦的煎熬，才会散发香气，才会香水合一，人亦如此，不经历痛苦，无法成长。因为自己最近一段时间的经历，让我一下子体会到了那杯茶的不易，感受到了它的痛苦煎熬，也感动于它最后绽放的美，不禁升起了对这杯茶深深的感恩和恭敬，感谢它经历成长和磨砺，把美和香无私地带给人们，它太了不起了。
这个瞬间也让我意识到了一个事情，从学茶第一节课开始，到这一刻之前，我好像想的都是自己的状态，比如我要记着什么步骤，我要稳，我要静，我要柔，我要心怀善念等等，都是我……
而从这一刻开始，我想将有所不同了，因为我好像才开始看到了它：茶。眼里看见了它，心里被它所感动。
感谢！最美的茶缘。
