2018年12月22日
别忘记: 最高品质~静悄悄
一、授勋活动
二、破冰活动:认识新朋友
规则:5分钟内认识参加活动的新朋友，记住名字和职业，然后棒球接龙，接到的需要抛给3个人，指到这个人并叫正确名字。失败的需要表演节目。
这个活动帮助大家互相认识。
丫丫老师提问: 为什么要有梦想?
梦想一定要有，因为它一定会实现。
丫丫老师的梦想故事:
2013遇到叶老师，那时认为:梦想很简单，财务自由，时间自由。自律才更自由。
丘吉尔认为规则很重要，而规则的背后是自律。要有多自律才有动力。
五年前，丫丫老师邀请叶老师来成都做一对一辅导，叶老师说有梦想一定要表现出来，并且具体化和可视化。此时的丫丫老师记起来大学毕业时想要去西藏自驾。那时只是一个小职员，当时的“印后”丫丫老师决定重拾梦想，排除一切困难去西藏自驾。
HOW?
1. 做梦想版，可视化，天天链接
2. 宣告自己的梦想
五年足够改变一个人。
丫丫老师的金句: 当你做一件事情没有结果时，说明你做的还不够，这也是易效能的思维:永远下一步
当丫丫老师发现生活失衡后，决定放弃自己的事业，跟随叶老师去易效能，支持叶老师的效能系统。这时，叶老师给了她一个挑战: 跑马拉松。通过马拉松去健身。这对丫丫老师是一个多么大的挑战呀。
丫丫老师建议梦想版要放在孩子一定可以看到的地方，如看板。
当你把目标确定，就开始分解目标，逐渐达成目标。如果你足够想要，你就给自己梦想一个截止期，一定可以实现
踩上第一个台阶，才会有一个又一个新台阶。孩子的梦想先从一个小目标开始。
所谓困难，爬过去就是一道坎，爬不过去就变成你横在你面前的一座高山。
第二部分: 如何制作梦想版
1.如果有远期目标，一定呈现在梦想版上
梦想有点是一年的，或一个阶段，更长远的。
提示: 先有图像再有文字。孩子看到具体的目标才会有下一步的行动。一边是目标，另一边是可以用的时间。
90天梦想，一年梦想，参加一次公益爱心活动
在制定目标时要量化，例如跑步要量化为每周跑多少公里，每周跑多少次，这样才能看到结果
三、实操环节
1. 我的2018
丫丫老师一一翻看了孩子们的2018获奖，建议如果奖状很多，可以分为八大智能来写。
（1）建立给孩子设计一个荣誉墙，给孩子一个我很优秀的感觉
（2）在新年第一天和孩子一起回顾过去一年的荣誉，然后全部拿下来，
2. 我的2019
（1）在一张A3纸张上写下全部的心愿（10分钟快速完成）
先让孩子写出来，家长不要评判，给孩子思考的机会
（2）家长和孩子讨论，优选你的2019的目标，同时加工目标，可以具体化便于量化，有可以衡量的标准，如打卡每个月不低于80%。
先圈出重点，剩下的目标装进梦想仓库。
结合八大关注，注意目标平衡。
（3）思考用什么方式来画梦想版，是思维导图还是色块?
因为这是我们第二次制作梦想版，所以我们是有备而来，早在这周星期五我们就根据前期制定的梦想在网上找了图片，然后送到照相馆洗出来。这样就可以让梦想醒目地可视化啦！
在制作中，引来了不少围观的粉丝，大家都觉得这样的梦想版孩子一定很喜欢呢。
安雪教练也来拍了照片，和我们聊起了空中亲子课堂，邀请我作为分享嘉宾，真的很开心呢。
