67008周琳
“我们在襁褓中时，一定也是沉浸在母亲温暖的话语中逐渐成长的，我们长大以后，也用同样的话语来养育自己的子女，因为每天生活在洋溢着感情的语言中，婴儿才能成为‘人’。相反，如果婴儿由狼养育，他就会狼性；如果由猿猴养育，他就会长成一副不通人语的猴儿模样。这证明了人要以人类的感情来养育，才能成为真正的人”。松居直先生的这番话让我回到幼儿时光。
我就是一粒幸福的种子，儿时离不开外公、外婆的陪伴。老人都是国家干部，文化不浅，经常聊报纸上的实事和收音机听到的趣闻。到了晚上，他们一起交流电视剧情节。外公视力极差，睁着一副大而无光的眼，经常凑到外婆耳根边嘟嘟囔囔……这一幕幕，直至为人母后才领悟到这就是世界上最亲密的语言交流，彼此间的相濡以沫，相伴到老！虽然老人没有给我们讲过一个故事，但是他们用爱的语言温暖了我们整个童年！ 松居直先生说：“为孩子念图画书，绝对不是为了眼前的育儿生活，更不是为孩子将来的学校教育做准备”，说的太好了，念图画书给孩子听，正是亲子间最好的交流方式！ 女儿的幼儿时光也是在妈妈的故事、儿歌声中度过的，那时没有精美而优质的绘本，只有童话书、故事书，我挺享受自己温柔而细腻的音质，待她小学时，陪她朗读，一起参加各类活动，现在回想，她就是幸福的种子，因为我们用充裕的阳光雨露滋润着她。
回想2016年12月17日，经过漫长的阵痛之后，听到一个男婴的哭声，我的二娃出世了，此时我留下幸福的眼泪，他的名字叫炘炘。由于家中无帮手，孩子在六个月大就托付给了保姆，期间各种原因，更换了6个保姆，孩子极度无安全感，在一周四左右基本不开口说话，甚至各方面习惯一度让我深陷焦虑……无人带养的经历与书中母亲手记描述的有些相似，仿佛历历在目……童书在这位妈妈身上播下幸福的种子，传递了智慧和坚韧：“人没有权利轻视他人，应该不卑不亢，带着尊严活下去”！我和这位妈妈一样，经过一番挣扎，决定在孩子身上播撒快乐的种子，用爱的交流唤醒他——坚持读儿童读物。即便反反复复，我也从不间断，妈妈的声音是最美的旋律！
昨天在电梯口偶遇一对母子，有说有笑地朝我走来，我正用热情的眼神与孩子交流着……“你今天认识几个字呀？”妈妈一脸严肃，“嗯……”“你明天要多认识几个字呀，不然没有面包吃！听到没有？”孩子许久未答，边啃面包边用失望的眼神望着我，或许孩子今后对面包毫无兴趣，因为它是苦的！我特别希望爱的种子能浸润这对母子，因为“识字只是手段，而不是目的，我们应该用爱的语言激发孩子的学习动力，享受学习的乐趣，！ 这两天在与孩子亲子共读《我想上厕所》时，孩子突发奇想，反复闻了闻书中一男孩便便和乐迪尿湿裤子的味道，他一边哈哈大笑一边说：“好臭呀！”看着孩子的童真，我也和他一起体验起来，使劲地闻一闻，孩子还追问：“臭吗？臭吗？”这样的共情体验太幸福了！他一字不识，当看到“想”字时，他指着下面的“心”：“这个像蹦床！”我吃惊地回应道：“真的是蹦床哦！”的确，在我耐心引导下，他不仅观察了细节，而且用心去感知有趣的情节，我坚信，长此以往，一定能挖掘孩子脑海中储存的丰富词汇，天马行空的语言将让这样的童年更加丰满！
父母是教育孩子的主角，而且养育孩子本来就应该由父母，而不是教育专家来负责，“唯有适当而由衷的感动，才能打动听者的心。”我希望借助绘本的力量，为孩子们的想象力插上羽翼，让孩子成为幸福的种子，在广阔的田野生根发芽！
