关于“合作的、反思的”学习,我在教学中也努力想做到这点,但却感觉难度较大。如今的孩子,个性都很强,比较自我。作为教师,要把整个班级各种不同的声音都朝着一个中心点聚集,而将潜力发挥出来,再对教学活动予以反思,及时反馈在活动中出现的成功与失败,是一种挑战。这就要求教师首先应该让自己成为这样的人,勤于思考、反思、总结,从而让我们成长得更快,也让我们在成长的道路上少走很多弯路。
南街小学名师、薪火微团队系列活动(二)刘慧姿读书心得分享第(33)天。书目:《静悄悄的革命》分享:
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