11月28日上午第二节下课，班里一个品学兼优的孩子跑到办公室找我：“老师，劭坪在我的语文书上乱涂乱画。”看着这孩子一脸委屈的样子，我知道书是这孩子的命根子，而现在却有人在她的命根子上动了手脚，岂不是要了她的命。我随着她来到教室，走到劭坪的身边，请他复述事情的经过。原来这孩子也是满脸委屈，她告诉我是平时两个画画很好的孩子画的，但告状的孩子去坚持说是劭坪干的，因为这孩子平时捉弄过他。我仔细一想，这孩子不像在谎言。我笃定地说：“一定是那两个女孩子搞的恶作剧。”那两个女孩子听了我的话，不好意思地点点头。我不露声色地对这两个女孩子说:“你们俩是我们班的小画家，竟然话到同学的书上，从现在开始，我们班的黑板报都由你们两个负责。”这两个孩子目瞪口呆，一时没反应过来，我又对她们提出同样的要求，写感受。就这样，我既满足了他们画画的需要，也对她们小惩为戒。这两个孩子字里行间，表达了对我敬佩之情。我相信经过这件事以后，她们会明白要想人不知，除非己莫为，也让她们见识到了老师的智慧，是不容挑战的。
孩子感受1
坚决不搞事
下课铃声响后，“同学们就先下课吧。”老师宣布，张欣灵和张晨曦走出教室聊天，而我来到了陈湘怡桌前。 像平常一样，我叫了下她的外号，开玩笑地掐了下她的脸，她也捏了一下我的脸。 目光无意的瞟到了她手中正在使用的彩笔，我的手便开始痒痒了，拿走了她的彩笔，脑中不知为何浮现了——张欣灵。 走到张欣灵桌前，她的整洁语文书正放在她的桌上，陈湘怡跟着过来讨要彩笔。我翻开她的书，小心翼翼地点了两个小星星，心中些许不安，害怕被发现——被张欣灵的指甲一顿抓。之后坐在前面的郭芯怡看我画的这么投入，好像被魔力吸引住了，也参与了“作案”，也开始点小星星。林邵坪便在一边喊着：“多画一些，多画一些！”我好像是被“激励”成功了，又点了更多的小星星。 鬼主意又飘到了我的脑中，我和郭芯怡决定仗着林邵坪捉弄过张欣灵，“恶人先告状”把责任栽赃给林邵坪，随后郭芯怡便先跑出教室去找张欣灵，我也紧随其后，把坏事干了。 上课后，张欣灵翻看了语文书，一脸愤怒，可以用凶神恶煞来形容，如同计划，她告了林邵坪的状，我有些幸灾乐祸——嘿嘿，有好戏看了！但在老师的盘问下，林邵坪坚决否认了这件事，把我和郭芯怡两个真正的“嫌疑人”给供了出来。我便演戏干脆演到底，心中还是犹如揣了只兔子——怦怦直跳，但那个小恶魔还是让把责任推给林邵坪，万万没想到，最终的辩解还是被老师识破了……姜还是老的辣啊。 后悔自己的手贱，如果下课时我没有去那那根彩笔，我也就不会……我也接受了老师对于我的教训。 “对不起……”
孩子感受2 ： 画书.批评.我.后悔
在有限的时间里，可得勒着点自己，不要没事找事。
——题记
天阴沉着脸，像要有事发生了，果然，该有的还是有了。
像平常一样，我扭过头看见陈冬妍在玩彩笔，我的心跟手都痒痒了，也参与了画书的活动.。“多画几笔写上张欣灵是三八。”林邵坪在旁边幸灾乐祸的说。我的脑子好像被他控制了，跟随他的话，开始恶作剧。我俩在张欣灵书上风一般的作画，又怕被老师批评，就觉得“恶人先告状”。
我和陈冬妍商量好之后，我便跑向张欣灵：“你快看你的书。”......话还没说完，陈冬妍也跑出来了:“林邵坪在你书上乱画星星。”
上课了，没想到张欣灵告了状，万万没想到，我俩就被揪出来了。
受到了处罚，我后悔不已，哎，真对不起......张欣灵。
