今天的我,现在的我,非常非常气愤。
今天是我第一次,作为班主任处理双方家长因为孩子而产生的纠纷,遇到非常难搞不讲理的家长。又因觉得自己没有处理好,让非常荒唐的一幕发生在自己眼前而气愤。
人物:鲁(大嗓门、无礼、因上课喜欢插嘴,所有老师都讨厌)、鲁爸(大学英文教师,自认很懂教育)、王(学习委员,纳言,做事不经大脑)、王爸(大楼物业经理,离异)。杨:鲁的死党
事件的起因是,杨向鲁爸状告王,说王长期欺负、捉弄鲁,在球场上排斥鲁,要求鲁爸立即参与干涉。鲁爸向我反映后,我的第一反应是,诬陷,不可能。
第二天到校,经询问周边同学后,状告部分属实。王会经常捉弄鲁,如泼水、藏他书包、把衣服高挂起来、扒他鞋子裤子等。王声称这是好玩。王也会在球场上因苦犯规失球等呵斥鲁,让他下场,或是有人就不带他玩。也有一次因为鲁捏了王受伤的手指,王将鲁绊倒在地。有同学说,他俩一个愿打一个愿挨或者说鲁是自找的,也经常会去惹王。同打篮球的同学也会认为王有时会在打篮球时比较凶,因为鲁打不好不带他玩的情况。
曾经在三月份,鲁一次把王的篮球弄丢了。鲁回家网上买了一个要赔王,鲁却截了下单的屏发朋友圈,声称是买给王的生日礼物,王心中不爽。第二天,打篮球时,王去药店买了减肥药,加入鲁的两瓶茶派里,想要捉弄报复他。在鲁喝时,王提醒了鲁里面有泻药,但是鲁依旧把饮料喝完。还继续喝了第二瓶。随后,鲁声称倒地不起到天黑,在学校厕所拉到扶墙而出。
鲁爸今天来到学校后,表示其他事情可以都不追究,但是此事不可就此算了。属于恶意伤害。要求,以牙还牙的解决方式,要求王同样喝下减肥药。你觉可笑。尝试阻拦 无果。王爸不希望 为难我,随即配合买药、喝药,这就是荒唐的一幕!
鲁爸说,这是男人的解决问题的方式,简单粗暴,老师可能不理解。而王爸不希望事情搞大,替我着想,就忍气吞声地配合了!
难道,这就是教育吗!教孩子 以牙换还牙的 处理问题的方式吗!?青少年 不理智,难道 我们做家长的也 和他们同样 不理智地处理问题吗!(这些话我当时怎么就没想出来呢!)
我也气愤自己没有成功阻拦这件事情的发生!气愤,自己同样纳言,面对能言善辩的鲁爸,无计可施。此时,发现语言能力是多么的重要!
王也同样纳言,鲁却能言善辩!真是不会说话的人吃老实亏!而对于鲁爸的教育方式 我只能笑笑,我们静待花开……