时间:2018年9月21日上午
地点:成都七中博雅楼
主讲人:毕飞宇
内容要点（因涉及版权事宜，不做详细复述，有些是自己的看法和补充，仅做要点梳理）
1、小说分类:古典小说和现代小说
古典小说，以理性主义为前提，奉理性为上帝，线性结构，时间、空间、故事脉络，人物的性格等都有逻辑，而且都是完整的。作家如同上帝，通过自己构建的这个理性世界来表达自己的价值和意义。
现代小说，以非理性为前提，人的理性之外还有很多非理性的东西，如情感、欲望、想象等，它们具有反线性反逻辑特征。它们更多的关注的是人的内心，作家不再是高高在上的上帝，是平等地抒发自己、表达自己的个人。
很多人习惯了线性的古典小说，所以当接触到时间混乱逻辑混乱的现代小说时，就会读不懂，如果知道现代小说产生的背景和特征，就会明白很多。
2 小说的基本要素:描写和叙述（和中学教学中的提到的概念不同）
描写是理性的、线性的、客观的、及物的。
叙述是非理性、非线性的、主观的、非及物的。
描写利在可以把人和事交代得很清楚，局限性是不能很好地表现人的内心。
叙述利在可以很好地呈现人的内心，局限性在于故事地展现让人觉得混乱，而且，囿于作者才情所限，这种非理性的内容很难长篇幅地表达出来。
比如用手猛地拍一个鸡蛋，鸡蛋破碎，蛋液四溅，四溅的蛋液就如同意识流小说中叙述的意识。它们的呈现完全是非理性的，反逻辑的。
3 学会逆推小说
教学生小说，可以试着让学生逆推小说。比如逆推《阿Q正传》，逆推之后，会发现，如果要写“精神胜利法”，需要三步，①确立禁忌②完成封闭系统③自我宣布
报告后回答摘要
①为什么高中作文都是要求800字
语言是逻辑的载体，从小孩子说第一个字构成的与世界相处的逻辑，到三四岁基本的逻辑关系的形成，到理性逻辑的健全成熟，逻辑空间的体量成熟的标志800字为宜。
如同学习游泳，会游10米，并不代表你掌握了游泳能力，但是会游200米就标志了你已经掌握了游泳这个能力。（这个提法很好，对于教学也有启发）
②喜欢什么作家？
毕老师表示，年轻时喜欢法国作家，语言华美。后来喜欢俄罗斯作家，现在喜欢英国作家。语言是世界观，语言是方法论。
③小孩子适合读非儿童文学的文学吗，读不懂咋办？
读不懂生活，难道就去死吗？每天吃饭并不意味着你把食物的全部营养都吸收，吸收不了的也并不意味着就是垃圾。
审美品味应该是最重要的。高于价值观。
审美有两个基本要素:真实和生动。虚假的东西肯定是不好的。
（就这些吧，很多有趣的例子就不展开了，可能例子更加生动也更能说明观点，但限于版权事宜，所以就不细说了，甚为遗憾！毕飞宇老师讲课时面带微笑，话语幽默生动，表情也很生动，光头，儒雅，有点像年轻再瘦一些的李连杰）
总之，这次讲座让我对现代小说先锋小说一下子从理论上明白了，而且产生了兴趣！谢谢毕老师！
