图片发自简书App
2017年暑假7月至8月，我继续参加PEER毅恒挚友每年举办的公益教育夏令营活动。今年不同于去年，去年是作为一个该项目的实践者，有自己设计的课程，担任一个小组约十名学生的导师。而今年有幸受中国社科院靳教授的邀请，成为他的助教。一年来PEER不断进行课程创新和乡村教育实践，这次我也以一名旁观者的视角，记录下志愿者和乡村初中孩子间的接触与改变，同时也对PEER组织的运行方式和其教育理念，加深了理解。
今年实践地位于延边朝鲜族自治区的龙井市，一个位于祖国边界的小城。这次文章从时间视角出发，对整个活动及期间个人、志愿者、初中学生和当地学校的其他教育参与者，以及期间体会到的当地社会自然环境做一个观察记录，即以田野观察的方式进行一个总结。
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