这部电影是根据罗尔德.达尔的同名小说改编由斯皮尔伯格导演。影片讲述圆梦巨人‘好心眼’和苏菲对抗食人巨人的冒险故事。
我从儿童教育的视角看这部电影，惊叹于影片的教育意义。
电影一开始就从孩子们的睡梦把儿童带入梦境，奇幻的梦里遇见了“好心眼”“好心眼”非常高大，以至于苏菲可以安然躺在的掌心，他头发蓬松杂乱如干枯的杂草，衣衫褴褛，衣服上补着几个补丁，破旧的裤脚吊在脚踝以上，破烂的大头鞋被干瘦的大脚拖来拖去，脸上深深的皱纹随着眯笑的双眼一张一合，带动瘪陷的嘴巴，眉眼里都是老人的慈祥和爱意。这样的爷爷深受孩子喜欢和信任。
苏菲来到“好心眼”的家，这里也是他工作室（他的工作是捉梦），里面摆放许多形状各异的瓶子，每个瓶子里都装着不同颜色的光，各种光不停闪烁，辉映五彩斑斓的奇幻美景。“好心眼”说“一个瓶子装有一个梦，有的梦是美好的，有的梦是噩梦”。他还捉到了苏菲的梦“内心的渴望”，他还可以将一个人的多个梦进行融合加工新的梦想。是在告诉儿童，一个人会有很多个梦想：美味的食物、漂亮的衣服、变成崇拜的人物，内心的渴望和坚持，烦恼等。给儿童传递一种哲学思考，，一种世界观：我们的生活有不同的感受和结果，好与不好的都有，你都要接受。
影片中“好心眼”带着苏菲完成捉梦后去追梦，他们坐在草地上，“好心眼”告诉苏菲，他能听到蚂蚁说话、树叶的笑声和星星唱歌。多么天真烂漫！这是儿童的世界，这正是我们需要给儿童提供的。
通过他们与食人巨人搏斗过程中，让儿童看到苏菲的勇敢、机智和坚持，“好心眼”的善良、慈爱与正义。
同时也在告诉儿童梦想需要“捉住”，然后“追逐”，需要克服许多困难，终究会实现。
整个影片给孩子梦幻的场景、温暖的爱意和哲理的思考。
