在嘉兴南湖边有一所百年名校，嘉兴实验小学。她以名校加新校三校区一体化办学模式，领潮嘉兴的基础教育。从北往南，横贯整个嘉兴，三个校区有着共同的办学理念和文化元素，但又生发着充满个性的姿态与声音。
作为最初的老校区，有着丰厚的文化底蕴。露天气象站，植物阳光房，足球网球场，名人塑像林，尤其是非常有意思的校本课程，更是引人入胜。在张晓萍校长一个半小时的精心介绍中，我们领略了嘉实的无限魅力。
德行塑造方面，一年级新生的入学课程生动而温暖。新生报名第一天到校走红地毯，家长目送孩子坚定走进校园，在高年级同学的结对同行中，带着寻找教室等任务驱动，开心而勇敢地度过开学第一天，当找到指定的地点，完成任务得到奖品时那种灿烂的心情，我想是终身难忘的。帐篷书屋，毕业班服，游学访谈，菱娃课程……趣事一件件，故事一个个，新鲜温暖精致。
不忘本来，吸收外来，面向未来。基于此理念，三个校区呈现不一样的文化特质。尤其是新建的科技城校区，在实地走近后更觉大气高端。走廊有六米宽，成为学生课间活动的理想区域，至今没有看到过这样的设计，接地气链生活。教室有一百多平米，四周都有不同的橱柜，还有水池和工具房，课桌形状呈大半圆形，适合孩子就坐。专用教室都引进了纳米黑板多媒体，对学生视力起到保护作用。还有一个室内游泳馆，虽然还没正式启动，但是理念先行，让人兴叹与点赞。操场边，有一长排琵琶树，保洁阿姨们在打理，孩子们可以过琵琶节丰收节；司令台背后有一排攀爬墙，不高却充满挑战；操场上，有学生篮球架，学生足球场，充满生气。教学楼之间，还开辟了一块农耕地，每个班级一小块，番茄还是青青的，辣椒像一支支小辫子在风里摇晃，马铃薯藤蔓横铺土壤……地不大，绿意很浓。
感谢张校长的分享与引领，感谢朱主任的陪同与介绍，感谢嘉实给予我们的启发与激励。虽然很遗憾，没能见识该校的STEM特色课程，但是无论是图片或者表格，亦或是一个个孩子的成长经历，都给予我们最生动的发现与体悟。
一所好学校，不在于环境，不在于设施，不在于面积，而在于培养怎样的学生。尊重学生是基点，提升学生是过程，成就学生是目标。回程时，老师们交流得很充分，各抒己见，思维宽泛，而我边听边琢磨着今后的走向。作为学校管理者，肩上的责任更重了，我要思考的不仅仅是追潮，更要逐步迈向领潮，潮不是一股风，而是一种勇气和坚持！
