动物养育人类幼儿的现象并不罕见。出于各种机缘巧合，人类的有些婴儿被狗养大、有些被美洲豹养大、甚至还有被鸵鸟养大的。

在所有这些被动物养大的孩子中，“狼孩”一直高光闪现在人类的历史和现实中。其中，最出名的要算是1920年在印度的狼窝里被发现的卡玛拉和阿玛拉。

被发现时，卡玛拉大约七八岁，阿玛拉约两岁。两个人都是除了生肉以外不吃任何东西，而且会像狼一样嚎叫。阿玛拉获救一年后死去了，卡玛拉活到了16岁后也死于肾衰竭。

在整个事件中，有一件事在当时就引起了人们的广泛关注，那就是在卡玛拉存活的9年时间内，美国传教士辛格一直都在积极对卡玛拉进行教育，希望能够帮助她重返人类社会。

但遗憾的是，直到最后，卡玛拉也只是艰难地学会了45个单词和简单的几句对话。虽然能够勉强直立行走，但身上仍然保存了很多狼的习性，智商也一直维持在三四岁孩子的水平。

为什么9年的教育在卡玛拉身上却收效甚微呢？儿童教育专家李芷怡在《儿童敏感期成长指南》中提出，像是直立行走、说话等我们习以为常的很多能力，其实都并非出自人的本能，都需要后天学习，而掌握这些能力都有一个最佳的学习时间，也就是学习敏感期，一旦错过关键的敏感期再想去掌握就无形中增加了很多难度。

关于学习敏感期，无论是蒙台梭利的教育理念，还是李芷怡的研究观察都显示，人的大部分能力都是在0~6岁之间形成的，如果在这个阶段没有得到充分的发展，那么就像狼孩卡玛拉一样，以后不管如何努力，都很难弥补。

而那些在敏感期得到充分发展的孩子，无论是在身体机能，还是智力、社交等方面都会为成年打下坚实的基础。

中国也早就有句老话叫做“3岁看大，7岁看老。”很多行业和领域更是尤其重视童子功的训练，这些我们在漫长历史中总结出来的经验也从侧面印证了儿童成长敏感期的重要性。

什么是儿童成长敏感期？

成长敏感期是指孩子在0~6岁期间的某些阶段，会由于内在发展的需要对外在的刺激产生敏感的反应，从而自动努力在环境中吸收、学习，以满足成长的需要。

简单的说，孩子会在不同的时期表现出不同的发展需要，及时满足这种需要成长的效果最好。比如两岁开始的语言敏感期，这时如果能输入大量的语言词汇，抓住这个敏感期，孩子就会快速地发展出语言能力。

借助对动物敏感性的研究，也能够帮助我们更容易理解这个概念。

蝴蝶的幼虫在破壳而出后还不具备咀嚼大片树叶的能力，因此，它需要去寻找长在树梢的树叶嫩芽才能存活。

那么问题来啦，刚出生的小虫子是怎么确定树梢的方向呢？原来，新出生的蝴蝶幼虫对光有一种本能性的敏感，而树梢的光线最充足，所以他们会凭借这种敏感找到嫩芽的所在地。

等到幼虫长大了，能够吃大片的叶子后，这种对光的敏感性也就随之消失了。这时，你再让它爬往树梢就非常困难了。

人的某些能力发育与蝴蝶幼虫很类似，因此，关注孩子发育的敏感期，才能及时给予孩子必要的帮助。

0~2岁半身体各功能发育敏感期

在身体的5种感觉中，视觉、听觉和触觉对于认识周围的世界来说极其重要。

视觉

孩子一出生就有了睫状肌，但是他的调节能力却比较差，所以在2个月大以前只能模糊的看到一些黑白对比明显的图案；4个月以后能够区别出彩色图案；6个月左右可以估计物体之间的距离；1岁左右能够完成所有成像的发育；在4~5岁后视觉发育才完全成熟。

根据这些特点，家长可以在不同的时期为孩子准备不同的卡片和玩具，比如2个月前的黑白图片，4个月的人物肖像、积木等等。

听觉

听觉能够促进语言能力、智力的发展，同样值得我们重视。

现在孩子出生后24~72小时内，医院都会组织新生儿听力筛查，家长一定要主动配合，以便让有听力问题的孩子能及时得到救治。

当然也不用过分紧张，遵照医嘱持续关注就可以，有时新生儿确实会出现发育不达标的情况，我自己的孩子刚出生时就不达标，等过了5个月复检时才合格。

在此期间，我们可以为婴儿创造一个充满温柔音乐的环境。很多人都会觉得有声音的环境会引起孩子的哭闹，其实，孩子哭闹有时并不是因为被外界的声音吓到了，而恰恰是因为屋里太安静没有声音，他只好自己制造声音来满足耳朵的需要。

触觉

进化出与其他四指垂直的拇指，是人类智能得以发展的关键因素。因此，手是最好的感知工具，而每个孩子在0~2岁期间也是用手的敏感期。

这时，孩子试图作出摸、抓、捏、扔、拽、拍等不同的细微动作，家长可以根据每一个动作的需要为孩子准备相应的玩具来提高他掌控物品的能力。

2岁半~4岁精神成长敏感期

在这个时期，孩子开始能够逐渐区分出自我和世界的不同，并作为一个独立的个体发展自己的精神需求。

自我意识敏感期

婴儿在一岁以前都一直会认为自己和世界是一个整体，直到2岁左右他才发展出自我意识。到3岁会逐渐明白，自己和别人是有区别的，也开始有了物权的意识，而且还喜欢说“不”来表达自己的意志。

在这个时期家长要注意“自我”不是“自私”，所以不要强迫孩子去分享，也不要试图勉强孩子听话，或者是引诱孩子听话。

正确的做法是让孩子明白他对自己的物品有决定权，也可以拥有自己独立的意见。帮助孩子厘清自己和他人的权利范围才是这个时期应该要完成的主要任务。

秩序敏感期

没有规矩不成方圆，生命需要秩序，秩序可以给孩子带来安全感。在这个时期，孩子可能会出现从哪拿的东西必须要放回哪去；要求大人一定要按照某种顺序来做事等等情况。

针对孩子在这一时期的需求，我们可以把整理家务，归位物品的任务全部交给他们去做。同时，父母也要创建有序的家庭生活环境，避免孩子为外界的秩序混乱感到不安。

审美敏感期

孩子在3岁左右就开始进入审美敏感期。这时他们会表现出用美来衡量周围事物的倾向。比如吃的、穿的、用的、玩的都增加了好看不好看这个评价标准；小女孩也开始对妈妈的化妆品和高跟鞋产生了兴趣。

对于孩子的审美要求，不要害怕孩子过分注重外表会养成攀比和爱慕虚荣的心理。这是孩子正常的发育阶段，要从成长的角度来看待这个问题，并且尽量在这个时期满足孩子的审美要求。孩子只有在此时建立了正常的审美意识，才会在以后的生活中去追求美。

所以，他喜欢完美就给他完整的东西，他喜欢自己搭配衣服就让他自己搭配。只要孩子不出现成人化迹象，完全可以放手去让孩子自己去尝试。

4岁～6岁社会化敏感期

这一时期孩子开始从个人走向外界，他们有了基本的社交环境，也开始注重提高自己社会化的能力。

人际交往敏感期

人际交往敏感期是一个很重要的时期，往往关系到孩子以后的人际发展。这时候的小朋友经常会出现爱抢别人的玩具，被人欺负或者是欺负别人等问题。

处于这个阶段的家长应该放平自己的心态，鼓励孩子尽量自己去处理自己的问题，实在解决不了再出手相助。

同时，也要多跟孩子交流“交换”和“分享”的沟通技巧，教会孩子沟通的方法，并注意鼓励孩子勇敢争取自己的权利。

身份确认的敏感期

四五岁的孩子会进入身份确认的敏感期。在这个阶段他们会热衷于模仿自己喜欢的各种人物，比如男孩子会模仿奥特曼，女孩子会模仿白雪公主。

孩子通过吸收偶像的人格特点来构建自己的人格，并最终形成自己理想的人格。

作为家长，首先我们要尊重孩子模仿的需要，同时也要对模仿的对象进行健康的引导。

现在的很多动画片儿内容上都有一些暴力或违背道德的内容。这就需要父母及时为孩子指出哪些是正确的，哪些是错误的。

比如，奥特曼打怪兽是为了保护大家而不是为了显示强大而去欺负别人。通过父母的解释，让孩子透过现象看到本质，降低不良行为出现的概率。

社会规范敏感期

5~6岁的时候，孩子开始进入社会规范的敏感期，他们渴望自己变成一个小大人。同时，开始从以自我为中心的状态中解放出来，变得喜欢在集体中玩耍，喜欢交朋友。

这时是孩子学习各种社会规则、各种社交礼仪的最好时机。父母要以身作则，严格遵守社会中的公序良俗，为孩子树立良好的榜样。

所有父母在内心深处都是爱孩子的，但是在表达节点上，很多父母都因为不了解孩子的成长规律而错失良机。

敏感期就是学习期，细心观察孩子，不急躁也不盲从，在关键时刻为孩子提供学习的条件，让孩子的能力得到不断提高；心灵得到及时的满足；言行得到指导和规范，他的成长道路才会走得越来越顺利。