榆树市环城乡双井中心小学校
教师：李洪亮
一 活动初体验
初春，乍暖还寒，带着对新学期的期待，走进了一实验小学承办的“榆树市小学新学期集体备课暨大赛优质课展示活动”。
二 索引
活动开始，由榆树市进修学校英语学科教研员司大伟老师陈述活动流程。活动分为课例展示，说课，教材分析三个部分。
三 无限亲和力的王婷
首先为展示优质课的是榆树市第一小学的王婷老师。她讲的是牛津英语四年级第一单元，《Tuch and feel》。在导入部分，采取自由交流的方式和学生问好，并从动感视频开始，引出课题《Tuch and feel》，采用TPR教学法，对学生进行启发式引导，设计游戏合理适度，编写简单的Chant，并鼓励学生自由编写，并大声读出来。在课程教学即将结束的时候，播放盲人生活的视频，让学生认识到保护眼睛爱护眼睛的重要性！同时教育学生关爱残疾人的思想教育。是一节非常成功的示范课。
四 无声渗透知识点的罗立侠
内容贯穿量最大的，就要数第二节，来自青顶中心小学校英语老师的罗立侠的《At the weekend》，这节课里，向学生灌输量比较大，但是一切输入过程都顺理成章，是本节课的优秀之处。教学设计巧妙，从欢快的英文歌入手，并引出周末weekend，课程贴近生活展示生活，新知识在传授的过程中非常自然，环节紧凑合理，学生任务卡难度适中，是一节成功的小学高年级英语示范课。
五 "点睛之笔"李华夏
一如我们期待的那样，潇洒，睿智，漂亮……用再多美好赞誉的词放在她身上都不为过的李华夏给我们带来了一场听觉盛宴！无论是自然的课堂引入，还是课堂细节反馈，都向我们流露出日常教学的高优质！游戏设置不同分值具有随机性，更加强了学生的兴趣，每个人都积极参与到活动中，课堂无“死角”。真正实现课堂教学吸引每个孩子的关注，这也是一直以来小学英语课堂教学的一大难点。
六 理论指导实践的林冬梅
所有实践，都离不开理论支持。为我们做教材分析的，是榆树市弓朋镇五龙中心小学校的林冬梅老师。林老师就"如何有效使用教材，小学英语《Listen and say》课堂几点建议，模块纵览"三个方面进行详细剖析。内容详细具体，对教材涵盖的内容做以讲解。
七 四个小时连续做课的英语团队
最后，进修学校教研员司大伟对本次展示优质课活动进行总结，对本次参与活动的讲，听，评课老师的表现给予充分肯定。古榆伯都教育人，不用扬鞭自奋蹄！
感受：
通过这次活动，充分体现出青年教师的活力，教学水平和个人的综合能力。教学有法，教无定法。从这次活动中，让我认识到：英语课堂教学可挖掘的领域还有很多。采取她人的优点，并把这些优点融合到自己的课堂教学中。我想，这也是这次进修学校作为大赛展示课举办方的初衷吧！
来日方长，唯路深远！行走在小学英语课堂教学的路上，会一路学习，一路成长！
