我的学习,还不是一种定下来的坚持,而是游走的扩充与偃息。
夏天的学习,坚持最长的就是读庄子注疏,差不多五六个星期,把内篇读完抄完,外篇也抄写了两三章。秋天到了,我打算把学习再次定个型,然后看自己的怎么打破它的,研究自己的自学规律。
庄子的停学,是因为达到了身心自然的阶段,因为抄写了一个多月庄子后,感觉变得淡了,想借助别的方面获得新知识,获得学习的充实感,这时练字认识了一位老师,就被练字吸引了。
而练字我也只有前面两周是处于进步阶段,第三周,即最近一周,是在滑坡。不过最近一周,我开始学习语文了。
这叫做进步吗?还是我要适应自己如此挪移往复的学习方式呢?此变化,是心的行走吗?是应该遵循呢?还是应该纠正呢?