在管老师《一线带班》中，第六个章节，抓常态课中，管老师分享了他独特且细致的了解。一、首先要仔细研读教材和教参。 书中讲到：一线教师必须高度重视教材、研究教材，不是上公开课的解读教材，而是从解决温饱的角度来琢磨教材。像语文课程中，不仅要重视课文后面的练习题和单元练习，还要注意“我读书我快乐”、作家卡片、名著便览、口语交际，还要注意二类字的读音。音乐课也要仔细的研读教学目标教学任务等，注意学生在这一课程中要掌握到什么样的基础知识。 其实，每个单元课文之前的篇章页也要十分注意。不管是音乐课还是其他课程，教参一般由“教学要求”“教学说明”“教学建议”“参考资料”四个部分组成。在上课之前需要仔细的研讨教材和教参，教学目标是上完这一节课学生必须要掌握的知识点。 二、常态课要脚踏实地。书中总结了常态课的几大基本内容：课后习题、教参考点、练习册内容、统考题型。管老师说，有经验的老师是不会拿着教案去上课，也不会凭印象去上课，不管任教多少年他们还是会在课本上密密麻麻的写上要点，考点。常态课，不需要做的有很多的花样，只需要稳扎稳打，把每一步都走踏实了就好。其次，常态课的基本环节 在课堂上课中，把每一步都衔接好，把每一节常态课上都要做好是一件不容易的事。一节常态课，既要管学生的纪律，又要关注所有学生上课的状态，还要关注上课的每一个环节。每一步都需要在上课前仔细揣摩，但是在课堂上出现的情况都是不确定的，所以能够把这一节常态课每一个环节都能够衔接好是很了不起的事。再就是，不遗余力的板书 我们老师平常对学生作业的要求是书面干净、整洁，板书也是要一样的。黑板上的字不一定要多么的漂亮美观，但是一定要清楚。在本章节中管老师说，常态课的板书有两部分组成，分别是主板书和副板书。“主板书”呈现的是一堂课中最的关键信息也是主要内容，“副板书”主要写学生易出错的字。书中管老师提到，自己在上公开课前怎么练习板书的。他把自己要写的板书一个字一个字的在手机里输入，然后跟着手机里的楷书练习。虽然平时我们也会进行板书和钢笔字的练习，但是只追求速度所以字体以及写字的方式还是有不规范的地方，这跟我们平常的练习有很大的关系。我们也应该向管老师学习，稳扎稳打，一个字一个字的揣摩、学习。 总之，常态课要抓得扎实还是得多花心思，要踏踏实实、稳扎稳打地上好每一节最平常的家常课，让学生学有所获。同时也在一步一步的提升自己的能力。
《一线带班》第六章读书心得
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